Page 15 - E Modul Pengembangan Media Sederhana_Neat
P. 15
b Penekanan. Meskipun penyajian visual dirancang sesederhana
mungkin, seringkali konsep yang ingin disajikan memerlukan
penekanan terhadap salah satu unsur yang akan menjadi pusat
perhatian peserta didik. Dengan menggunakan ukuran,
hubungan- hubungan, perspektif, warna atau ruang penerangan
dapat diberikan unsur penting.
c. Keterpaduan. la mengacu kepada hubungan yang terdapat di
antara elemen-elemen visual yang ketika diamati akan berfungsi
bersama-sama. Elemen-elemen itu harus saling terkait dan
menyatu sebagai suatu keseluruhan yang dapat dikenal dan
dapat membantu pemahaman pesan dan informasi yang
dikandungnya. Misalnya, jika kita menginformasikan tentang
guru yang sedang mengajar di kelas, maka elemen-elemen yang
terkandung dalam informasi itu harus ada, seperti guru itu
sendiri, siswa, bangku, papan tulis, media, dll.
d.Keseimbangan. Bentuk yang dipilih sebaiknya menempati ruang
penayangan yang memberikan persepsi keseimbangan
meskipun tidak seluruhnya simetris.
e. Bentuk. Bentuk yang aneh dan asing bagi siswa dapat
membangkitkan minat dan perhatian. Oleh karena itu,
pemilihan bentuk sebagai unsur visual dalam penyajian pesan
perlu diperhatikan.
f. Garis. Garis digunakan untuk menghubungkan unsur-unsur
sehingga dapat menuntun perhatian siswa untuk mempelajari
suatu urutan khusus.
E-Modul Pengembangan Media Sederhana 6
