Page 9 - Kel 3 Media Presentasi
P. 9

C.  Keunggulan dan Keterbatasan Media Presentasi


                          Adapun keunggulan  media presentasi powerpoint menurut Sanaky (2009) adalah:
                          1.  Praktis, dapat digunakan untuk semua ukuran kelas.

                          2.  Menyediakan  kemampuan  untuk  membuat  presentasi  yang  meliputi  musik
                              yang memainkan seluruh presentasi atau efek suara untuk slide tertentu.

                          3.  Memberikan kemungkinan tatap muka dan mengamati respons siswa.

                          4.  Memiliki variasi teknik penyajian yang menarik dan tidak membonsankan.
                          5.  Dapat  menyajikan  berbagai  kombinasi  clipart,  picture,  warna,  animasi  dan

                              suara sehingga membuat siswa lebih tertarik.
                          6.  Memungkinkan pengguna untuk merekam slide show dengan narasi dan laser

                              pointer.
                          7.  Dapat dipergunakan berulang-ulang.


                          Adapun keterbatasannya adalah:


                          1.  Tidak semua materi dapat disajikan dengan menggunakan powerpoint.
                          2.  Membutuhkan  keterampilan  khusus  untuk  menuangkan  pesan  atau  ide-ide

                              yang  baik  pada  desain  program  komputer  microsoft  powerpoint  sehingga
                              mudah dicerna oleh penerima pesan.

                          3.  Memerlukan  persiapan  yang  matang,  bila  menggunakan  teknik-teknik

                              penyajian (animasi) yang kompleks.



                    D.  Ragam Media Satu Arah

                           Seiring  dengan  perkembangan  teknologi  dalam  dunia  pendidikan,  seorang
                        pendidik  bukan  hanya  menguasai  materi  ajar,  tetapi  perlu  memperbarui  metode
                        pengajaran dan media agar dapat memaksimalkan kemampuan peserta didik. Media
                        pengajaran  yang  digunakan  oleh  seorang  pendidik,  diharapkan  dapat  bermanfaat
                        dalam  meningkatkan  minat  belajar  dan  kompetensi  peserta  didik  dalam
                        pembelajaran,  tetapi  sering  karena  keterbatasan  seorang  pendidik  dalam
                        mempersiapkan  media  pengajaran,  sehingga  pengajaran  yang  dilakukan  lebih  ke
                        arah  rutinitas  pengajaran  secara  umum  dan  tidak  memperhatikan  keinginan  dan
                        ketertarikan  peserta  didik,  mengenai  metode  maupun  media  yang  disukai  oleh
                        peserta didik.
                           Berbagai macam media pembelajaran perlu disiapkan oleh seorang pendidik agar
                        peserta didik, dapat  secara maksimal  menyerap  materi  yang diberikan, antara lain
                        media  pembelajaran  elektronik,  maupun  media  non-elektronik.  Seiring  dengan
                        perkembangan teknologi yang semakin canggih, ketertarikan peserta didik terhadap


                                                            9
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14