Page 13 - Kel 3 Media Presentasi

sehingga dapat mempermudah siswa dalam memahami materi ajar yang bersifat

abstrak, dapat menarik perhatian siswa didalam proses pembelajaran, dan
melibatkan siswa secara langsung dalam penggunaan media, hingga akhirnya tujuan

pembelajaran dapat terlaksana dengan maksimal dan peningkatan pemahaman
konsep belajar pada siswa agar dapat tercapai.

F. Langkah-Langkah Pengembangan Media Presentasi

Adapun langkah–langkah pengajaran materi menu dan ikon perangkat lunak

pengolah kata melalui media presentasi powerpoint sebagai berikut:
1. Kegiatan Pendahuluan

a. Menggugah motivasi dan kreatifitas siswa tentang menu dan ikon perangkat

lunak pengolah kata melalui penggunaan media presentasi powerpoint.
b. Memahami secara telititentangmenu dan ikon perangkat lunak pengolah kata

melalui penggunaan media presentasi powerpoint.
c. Menyampaikanpengetahuan dan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi

Menggugah pengetahuan siswa tentang tampilan menu dan ikon perangkat

lunak pengolah kata melalui penggunaan media presentasi powerpoint.
b. Elaborasi

Guru menerapkan media presentasi powerpointpada kegiatan mengidentifikasi
menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata.

c. Konfirmasi
Membuat argumentasi tentang pelajaranyang disampaikan pada tampilan

menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata.

3. Kegiatan Penutup
a. Guru melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan.

b. Kecermatan dalam menarik kesimpulan tentang hasil identifikasi menu dan
ikon perangkat lunak pengolah kata.

13