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La confiance en soi

Après ces rencontres, j’ai commencé à réfléchir aux échecs que
j’avais déjà vécus, et j’ai réalisé que ceux-ci ne m’avaient pas
défini en tant qu'individu, mais qu'ils m’avaient en fait offert de
précieuses opportunités d'apprentissage. J’ai compris que
l'échec était une partie normale du processus et qu'il ne devait
pas être évité à tout prix.
Au fil du temps, mon principe de base sur l'échec a été modulé.

J’ai toujours maintenu mon engagement envers l'excellence et
le succès, mais j’ai appris à accepter que l'échec est parfois
inévitable et qu'il peut être une occasion d'apprentissage plutôt
qu'une défaite.

2 ème exemple d'ajustement d’un de mes principes de base.
A un moment de ma vie, j’avais un principe de base strict
concernant la discipline et l'autorité parentale.
Je croyais qu'il était essentiel d'être un parent suffisamment
autoritaire pour fixer des règles strictes afin que ma fille
grandisse dans le respect de l'autorité et des valeurs morales.

Cependant, au fil du temps, j’ai été confronté à des situations où
mon approche autoritaire n'était pas aussi efficace que je
l'espérais. J’ai remarqué que ma fille pouvait se sentir éloignée
de moi, et qu'elle éprouvait des difficultés à exprimer ses
émotions ou à partager ses préoccupations avec moi.
Face à ces constatations, j’ai réfléchi sur mon principe de base
initial concernant la discipline et l'autorité parentale. J’ai réalisé
que l'écoute active et la communication ouverte étaient
préférables pour établir une relation de confiance avec ma fille.
Au fur et à mesure de cette réflexion, j’ai modulé mon principe
de base sur la discipline et l'autorité parentale. J’ai continué à
considérer que la discipline était importante pour l'éducation de
ma fille, mais j’ai également reconnu l'importance de la
bienveillance et de la compréhension dans mon approche
éducative.

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