Page 137 - Une vie, ma vie, mon parcours
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Professeur d'université à l'ULB



               maîtres en informatique. La faculté avait décidé de ne plus
               recruter un professeur du milieu académique, mais plutôt un
               professionnel du secteur  pour apporter  aux étudiants  une
               vision plus  concrète  avant  qu'ils  ne  se lancent  dans  la vie
               active.
               A  la  connaissance  des  critères,  la  jeune  consultante  avait
               pensé à moi et avait soumis mon profil à son compagnon qui
               me connaissait par ouï-dire : le projet d'informatisation du
               cyclotron  ayant  duré  plus  d'un  an,  il  avait  sans  doute  été
               informé  de  toutes  les  péripéties  vécues  par  sa  jeune
               compagne.  Sans  pouvoir  l'avouer  officiellement,  elle  était
               souvent d'accord avec mes positions prises à l'encontre de la
               société  qui  l'employait,  ce  qui  avait  considérablement
               resserré  nos  liens  professionnels.  Son  compagnon  savait
               aussi que je dirigeais la société CASE line qui faisait partie
               d'un groupe international proche du groupe IBM.
                  L'université m'a contacté, j'ai envoyé un dossier et après
               plusieurs  entrevues,  ils  ont  confirmé  ma  candidature,
               convaincus  que  j'avais  le  bon  profil  pour  assumer  cette

               fonction.  J'ai  donné  le  cours  de  "Génie  logiciel"  pendant
               presque 10 ans. De janvier à juin, le jeudi de 16 à 18 heures.
               Les étudiants avaient aussi 60 heures de travaux pratiques
               dirigés par deux assistants.

               En  10  ans,  à  deux  reprises,  j'ai  donné  une  mauvaise
               information. Autrement dit, j'ai, par deux fois, proféré une
               bêtise. Il est intéressant de noter que, malgré ce semblant
               d'attitudes  désinvoltes  que  peuvent  encore  avoir  les
               étudiants  de  dernière  année,  c'est  le  temps  de  réaction,
               moins  de  15  secondes.  C'était  impressionnant,  cela
               démontrait que l'écoute et la bonne compréhension étaient
               parfaites.


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