Page 9 - Egitimci_yazar_projesi_KASIM_2024_SAYI_1

YAZILARIMIZ

Çocuk Gelişimi

BEN FARKLIYIM

Kübra SARI

Çocuk Gelişimi Bölümü

Özel eğitim kapsamı oldukça geniştir ve çok farklı yöntemleri, farklı özel eğitim şartlara sahip olması
gerektiği ilkesi, özel eğitim uygulamalarının temelini modülü farklı mekanlarda çocuklara sunulabilir. Her
çocuğun eğitimde eşit oluşturur. Bu temelde en büyük etkenler eğitimciler, aile ve çevredir. Peki özel eğitim
denince akla ilk gelen şey nedir? Sizce onlara adaletli davranılıyor mu? Onların yetenekleri keşfedilip açığa
çıkarılıyor mu? Verilmesi gereken eğitimin az da olsa küçük bir payını hakkettikleri şekilde veriyorlar mı?
Sorulara cevap verecek olursak özel eğitim; bireylerin fiziksel, zihinsel, duygusal veya sosyal farklılıklarına
uygun olarak tasarlanmış eğitim programlarıdır.
Özel gereksinimli bireylerin karşılaştığı zorluklar, toplumdan topluma ve hatta bireyden bireye değişiklik
gösterebilir. Ne yazık ki, bazı yerlerde ve durumlarda ayrımcılıkla karşılaşabiliyorlar. Ancak, bilinçlenme ve
farkındalık arttıkça, bu bireylere daha adil davranmak konusunda önemli adımlar atılıyor. Yeteneklerini
keşfetme konusuna gelince, evet, kesinlikle mümkün. Her bireyin kendine özgü yetenekleri ve potansiyeli vardır.
Ailelerin ve öğretmenlerin desteği; bu süreçte büyük önem taşır. Farklılıkları kabul etmek ve desteklemek, sadece
özel gereksinimli bireyler için değil herkes için daha zengin ve anlayışlı bir dünya yaratır. Öğrenme güçlüğü,

otizm, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu işitme engelli çocuklar, görme engelli çocuklar, ortopedik
engelli çocuklar, dil ve konuşma güçlüğü olanlar, down sendromlu bireyler özel gereksinimli bireylerdir. Bu özel
eğitim programları, bireylerin potansiyellerini en üst düzeyde çıkarmayı hedefler. Bireyselleştirilmiş eğitim
planları [BEP] ile her öğrencinin ihtiyaçlarına özel hedefler belirlenir. Bu hedeflere ulaşmak için çeşitli öğretim
yöntemleri ve stratejiler kullanılır.
Özel bireyler için ideal arkadaş ortamı, destekleyici, anlayışlı ve kapsayıcı olmalıdır. Onlara karşı sabırlı ve
hoşgörülü olmak onların kendilerini rahat ve güvende hissetmelerini sağlar. Topluluk etkinliklerine tam katılım
fırsatları sunulmalıdır. Onları cesaretlendirmek ve başarılarını kutlamak önemlidir. Kendilerini ifade ederken
aktif bir şekilde dinlemek önemlidir. Onların ruhuna dokunmak, hayatlarına küçük dokunuşlar yapmak çok
önemlidir. Her çocuk özeldir, farklıdır. Sevelim, sevilelim. Sevgi bu sürecin temel taşıdır. Hikayelerini dinlemek,
duygularını ve ihtiyaçlarını anlamaya çalışmak büyük bir adımdır. Attığımız her adım onlar için bir gelecek
olsun.

9