Page 17 - No.20 關照季刊 Aug 2024
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第二十期 季刊
團體進行之前先把團體規則列 ( 釋放緊張 ) 或是臨時峰迴路轉，
點且清楚地書寫海報公告，減少長 帶領團體大家一起唱歌 ( 曲子 : 當
者因聽力下降而聽不清楚；並介紹 我們同在一起 )。這在失智長輩的
玩具「咕咕雞」作為發言麥克風。 情緒與情感表達上雖因大腦逐漸退
意想不到的，是咕咕雞在失智長輩 化，但也更為直接不隱藏。
團體進行發言時極受歡迎。推測可
此外，不是每個成員都喜歡故
能是咕咕雞誇張又逗趣的表情，加
宮牌卡。在團體進行第二次時，有
上團員輪番發言都會緊緊抓握著咕
位男性團員在團體中直接表明 : 不
咕雞，偶而揉捏肚皮讓其發出公雞
喜歡故宮牌卡，覺得故宮的圖片看
般誇張的聲響，大家聽了哄堂大
了會頭昏眼花，骨董的物件和現實
笑，緩和團體開始進行的陌生與緊
生活有差距、很遠。團員聽到頓時
張。
有點氣氛凝結，但筆者帶領者回應
為了讓團員先熟悉且暖身牌卡 尊重其想法，表示故宮物品讓大家
內容，筆者開始時先把所有 60 張 有不同的感覺與心情呈現，都是個
故宮牌卡傳發下去讓團員傳閱欣 發表想法的空間，都很好。但也有
賞，一來讓團員對牌卡有初步認 些團員看到國畫中的蓮花、竹、牡
識，二來對待會的進行內容有心理 丹等植物很有喜愛反應與感覺。因
準備。正逢 Covid-19 防疫，牌卡全 此這組牌卡也有點像是古典文物與
部套上透明卡套，一來保持卡片清 當代生活連結的投射卡片，不同的
潔減低卡片磨損，二來在活動完成 成員在失智之前的早期生命經驗，
後方便酒精清潔消毒。 藉由看到牌卡而有不同的反應與故
事敘說，也符合社會處方箋的內
兩次團體的進行，成員皆非常
涵。
投入；團體進行中的分享內容，大
多屬於個人內心獨白，較少兩人以 最後的手撕棉紙創作活動，不
上的對話或相互回饋。但在團體中 只讓個案們靜下心來聯想與連結剛
有情緒表達時，或是直接驚呼大叫 剛看到故宮圖卡，加上筆者邀請成
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