Page 28 - No.15關照季刊Jan2023
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Jan．2023
念及倫理，不論是在簡報、DM 文 員培育的部份，將服務得以傳承，
宣，或者是場域的各個角落，都可 並致力於照服員形象的翻轉。
以清楚的被看見，覺得這是在回國
開始騎腳踏車體驗學生校園生
之後，可以加以推動，將服務理念
活，讓我感受到學生生活的單純及
透過標語張貼，及在任何的集會場
快樂，享受志工羊的療癒，藉由志
合進行精神口號的呼喊，慢慢強化
工羊的協助除草，維持優美校園環
服務理念。
境，並且與農民共生，在課餘時間
第三：傳承 還可以享受動物府療，讓學生身心
靈舒壓。
將所學的專業知識及介護技
術，不僅僅對內培育照服員，也透 在佐久大學中讓我感受到學校
過對外的講座宣導，將所學到的服 每個角落的優美，真的是人性化的
務精神推廣至社區，推動友善照顧 環境，尤其是圖書館的設計，可以
環境，預計辦理 6~8 場次；在照服 在這校園當學生真的很幸福。
透過實地參訪機構的照顧服
務，感受到日本服務的熱情與活
力，失智症長輩臉上的表情是如此
24 專業．迅速．誠信．合理
