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03.

IV. Las Gafas Positivas.

Objetivo Específico: Desarrollar la capacidad de valorar a los demás
con sus características individuales para elevar
su autoestima.
Material Necesario: Papel/fichas blancas o de colores, masking tape,
marcadores, lápiz tinta para los participantes.

Tiempo Previsto: 30 min.

Procedimiento:

Le vamos a decir a los niños que todos se colocarán unas gafas
imaginarias con las que ven solamente lo positivo del mundo.

Tomarán varios papeles con pegatinas y colocarán en la espalda de
cada participante las cualidades que lo convierten en especial.

Al final compartimos las impresiones.

Consejos y Recomendaciones

Este final puede ser aprovechado para destacar aquellos niños y niñas
que identificamos con autoestima baja, si bien ellos se ven de una
manera, sus compañeros lo perciben de otra muy distinta.
SESIÓN 8:
¿QUÉ ES LA
AUTOESTIMA?
Cierre

V. Palabra Clave.

Objetivo Específico: Evaluar los resultados de la sesión de aprendizajes

Tiempo Previsto: 10 min.

Procedimiento:

Le pedimos a los participantes que expresen con una palabra lo que
sienten y piensan de esta sesión.

Escribiremos todas las palabras en un rotafolio y realizamos un
resumen de los principales criterios que permitirá evaluar la sesión.

Les pedimos que para la próxima sesión traigan fotos y objetos
personales con los que se sientan identificados.
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