Page 62 - VISION MUNDIAL MANUAL NN1-02.cdr

03.

Al finalizar las actividades serán los niños quienes cogerán las
pegatinas de las caras sonrientes y se las pegarán en la ropa a sus
invitados, para mostrarles lo bien que lo han hecho. Antes de irnos, nos
aplaudiremos los unos a los otros.

Consejos y Recomendaciones

Es muy importante que todos los niños tengan su invitado, no puede
ser que un niño se quede sin acompañante ese día. Por ese motivo, ya
se pactará el día y hora con los padres desde el inicio, así tendrán
meses para organizarse.

A la hora de decidir los juegos, podemos ir guiando para llevarles a
un consenso de forma más rápida.

Cierre

IV. Afiche Retrospectivo.
Objetivo Específico: Evaluar los resultados de la sesión de aprendizajes.

Material Necesario: Cartulina blanca, pegamento, papel de colores,
crayolas, temperas, masking tape, marcadores de
colores.

SESIÓN 10: Tiempo Previsto: 10 min.
PRESENTACIONES
DE PROYECTOS Procedimiento:

Esta dinámica es ideal para crear un espacio recreativo dónde el grupo
y cada integrante pueda manifestar los aspectos positivos y negativos.

Los participantes deben elaborar un afiche dónde puedan sintetizar lo
experimentado en el módulo.

Le podemos pedir a todos los participantes que de manera individual
reflexionen sobre algunas preguntas. Por ejemplo, me gusto el módulo
o no, que aprendí, que expectativa no se cumplió, que me llevo de mis
compañeros y compañeras.
Posteriormente se elabora el afiche y se comparte con los niños, las
niñas y los invitados.

Terminamos la primera caminata del Diario de los caminantes
preguntones!, le pedimos a los niños y niñas que se preparen para
participar en la segunda caminata y a los padres les animamos para
acompañarles en este proceso de formación.

60 MANUAL DEL DINAMIZADOR Y LA DINAMIZADORA DE REDES DE NNAJ MANUAL DEL DINAMIZADOR Y LA DINAMIZADORA DE REDES DE NNAJ 47