Page 275 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم

‫‪-25‬تساعد المعلمة الطالبات على البحث عن أفكار‬
‫جديدة‪.‬‬

‫‪-26‬تناقش المعلمة مع الطالبات إيجابيات وسلبيات أي‬
‫فكرة جديدة‪.‬‬

‫المحور الرابع التحكم بالتهور‬
‫‪-27‬تدرب المعلمات التلميذات على التفكير بروية قبل‬

‫اتخاذ القرار‪.‬‬
‫‪-28‬تنمي المعلمة إدارة الانفعالات لدى الطالبات‪.‬‬
‫‪-29‬توجد دائماً حلول بديلة لدى المعلمات لحل أي‬

‫مشكلة‪.‬‬
‫‪-30‬تفكر المعلمة جيداً في الكلام والفعل‪.‬‬
‫‪-31‬تطرح المعلمة أسئلة للتبرير قبل تخمين الإجابة‪.‬‬
‫‪-32‬تستمع المعلمة لآخخرين جيداً قبل الرد عليهم‪.‬‬
‫‪-33‬تشجع المعلمة الطالبات على التأني والتفكير قبل القيام‬

‫بعمل ما‪.‬‬
‫‪-34‬تضع المعلمة خطة عمل قبل البدء في عمل ما‪.‬‬
‫‪-35‬تفهم المعلمة المشكلة أولاً قبل تقديم حل فوري‪.‬‬
‫‪-36‬تساعد المعلمات الطالبات على فهم الحلول البديلة‬

‫أولاً لاختيار البديل الأكثر إقناعاً‪.‬‬

‫‪274‬‬