Page 11 - C:\Users\Asus\OneDrive\Documents\Flip PDF Professional\MAKALAH pendidikan kel 7\

b)Lingkungan yang kaya dan mendukung interaksi sosial dianggap
penting untuk memfasilitasi proses konstruksi pengetahuan.
c)Peran lingkungan adalah menyediakan konteks yang mendorong
peserta didik untuk terlibat dalam proses belajar yang bermakna.
2) Implikasi Pandangan Konstruktivisme terhadap Peran Lingkungan
a) Lingkungan sebagai Sumber Konstruksi Pengetahuan
Konstruktivisme menekankan pentingnya lingkungan sebagai sumber
dan medium bagi peserta didik untuk mengonstruksi pengetahuan
secara aktif. Lingkungan harus kaya akan sumber daya dan pengalaman
yang dapat dimanfaatkan peserta didik dalam proses konstruksi
pengetahuan.
b)Lingkungan yang Mendukung Interaksi Sosial
Konstruktivisme memandang interaksi sosial sebagai elemen penting
dalam proses konstruksi pengetahuan. Lingkungan belajar harus dapat
mendukung dan memfasilitasi interaksi sosial, baik antara peserta didik
maupun antara peserta didik dengan guru.
c) Peran Guru sebagai Fasilitator Konstruksi Pengetahuan
Dalam pandangan konstruktivisme, guru berperan sebagai fasilitator
yang membantu peserta didik dalam proses konstruksi pengetahuan.
Guru harus merancang dan mengelola lingkungan belajar yang dapat
mendorong peserta didik untuk terlibat secara aktif dalam proses
konstruksi pengetahuan.
d. Aliran Humanisme
Aliran humanisme memandang lingkungan sebagai faktor yang dapat
mempengaruhi perkembangan potensi dan aktualisasi diri peserta didik.
Implikasinya, lingkungan belajar harus dapat mendukung
perkembangan peserta didik, memberikan rasa aman dan nyaman, serta
guru berperan sebagai fasilitator yang membantu peserta didik dalam
mengembangkan potensi mereka.
1)Pandangan Humanisme terhadap Peran Lingkungan
a)Humanisme memandang lingkungan sebagai faktor yang dapat
mempengaruhi perkembangan potensi dan aktualisasi diri peserta didik.
b)Lingkungan yang mendukung, aman, dan memenuhi kebutuhan
peserta didik dianggap penting untuk mendorong proses pembelajaran
yang bermakna.
c)Peran lingkungan adalah menyediakan kondisi yang dapat
memfasilitasi perkembangan peserta didik secara holistik.
2)Implikasi Pandangan Humanisme terhadap Peran Lingkungan
a)Lingkungan yang Mendukung Perkembangan Peserta Didik
Humanisme menekankan pentingnya lingkungan yang dapat
mendukung perkembangan potensi dan aktualisasi diri peserta didik.
Lingkungan belajar harus dapat memenuhi kebutuhan peserta didik,
baik kebutuhan fisik, psikologis, maupun sosial-emosional.

7