Page 6 - E Modul K3 SMK
P. 6
Pendahuluan
Apa isi Modul ini?
Kemajuan teknologi otomotif saat ini semakin pesat, baik dari piranti dan SDM (sumber daya manusia). persaingan antar in-
dividu semakin kuat, SDM yang paling siap dan mampu menyesuaikan diri dengan persyaratan lingkunganlah yang akan berhasil
memenuhu kebutuhan industry. di dalam lingkungan pendidikan maka SDM yang perlu disiapkan lebih awal baik pendidik maupun
peserta didik untuk membentuk karakter yang sesuai dengan kebutuhan industry sejak dini. Hal ini dilakukan guna untuk memperkaya
diri dengan kompetensi baik soft & hard skill sebagai bentuk konstribusi dalam terciptanya SDM unggul yaitu peserta didik yang
kreatif, inovatif dan proaktif dalam menyikapi persaingan yang semakin kuat.
A. Rasional
Materi pembelajaran K3LH dan Budaya Kerja Industri sebagai dasar acuan disiplin dalam melakukan pembelajaran tahap se-
lanjutnya baik secara teoritis maupun praktikal, dengan penguasaan kompetensi pada materi k3lh ini diharapkan dapat membentuk
kedisiplinan, ketelitian dan ketertiban baik dalam area kerja pada praktik kerja bengkel di materi saat ini dan selanjutnya. pada awal
pembelajaran peserta didik diperkenalkan dengan kultur budaya K3 yang mana baik diterapkan dan di butuhkan dunia industry seba-
gai bentuk budaya kerja, dan sebagai dasar acuan menumbuhkan passion (renjana), vision (visi), imagination (imajinasi), dan creativ-
ity (kreativitas).
Pada diera digitalisasi dan otomatisasi di dunia industry seperti saat ini peserta didik menerapkan profil pelajar pancasila den-
gan sifat gotong royong , mandiri, bernalar kritis dan kreatif. serta peserta didik diharapkan dapat memecahkan masalah untuk mene-
mukan solusi dari penerapan K3LH. Materi pembelajaran K3LH ini tidak hanya membekali peserta didik agar meningkatkan akhlak
pribadi seperti disiplin, menghargai, menghormati budaya dan menjadi masyrakat yang senantiasa beriman, bertakwa kepada Tuhan
YME, bernalar kritis, berakhlak mulia, kreatif, mandiri, bergotong royong serta peduli terhadap lingkungan.
7
