Page 9 - E-Modul Strategi Pembelajaran

Langkah – Langkah Case Method

1. Sebelum perkuliahan

Aktivitas dan Pengelaman belajar:

1) Dosen menyiapkan bahan ajar yang diperlukan mahasiswa untuk membahas kasus,

merumuskan ide/gagasan/solusi dan mencapai Sub Capaian Pembelajaran Mata

Kuliah/CP.

2) Dosen menyiapkan kasus yang relevan dengan pencapaian Sub Capaian Pembelajaran

Mata Kuliah/CP.

3) Mahasiswa secara mandiri (individual activity) mempelajari bahan ajar/referensi yang

telah disediakan dosen di LMS/Elearning dan membuat ringkasan/kata kunci/pokok

materi.

2. Perkuliahan 1

Aktivitas dan Pengelaman belajar

a. Dosen membuka perkuliahan (orientasi, apersepsi, motivasi).

b. Dosen membagi mahasiswa ke dalam kelompok (4 orang per kelompok berdasarkan

pertimbangan heterogenitas). Data diambil dari CV mahasiswa yang dikumpulkan

sebelum perkuliahan. Agar menarik, dosen membuat daftar nama kelompok pada kertas

sticky note dan meminta perwakilan mahasiswa mengambil satu kertas dan

membacakan nama-nama yang tertera di kertas tersebut (student engagement).

c. Dosen menampilkan/membagikan “case”. Bentuk kasus yang diberikan bisa dalam

bentuk video/foto/berita/artikel/esai/laporan/narasi dan lain-lain. Kasus harus

kontekstual dan nyata. Namun, bisa juga dalam bentuk kasus rekaan untuk hal-hal

tertentu asalkan tetap mengacu pada pencapaian outcome.

d. Dosen menjelaskan kegiatan dalam kelompok dan aspek yang dinilai yaitu partisipasi

mahasiswa dalam kelompok/kelas saat membahas kasus dan melahirkan