Page 152 - Buku Guru Kelas 1. Tema 2. Kegemaranku_Neat

Penilaian Keterampilan

Perlu
Baik sekali Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
1. Mempraktikkan Siswa mampu Siswa mampu Siswa Siswa belum
cara memegang melakukan dua melakukan melakukan mampu
dan membalik cara (memegang salah satu kedua cara melakukan kedua
halaman buku dan membalik cara dengan dengan bantuan cara
halaman) dengan tepat tanpa dan intervensi
baik tanpa intervensi guru guru
intervensi guru

2. Melengkapi Siswa melakukan Siswa Siswa Siswa belum
barisan bilangan dengan pola melakukan melakukan mampu
berdasarkan pola yang tepat tanpa dengan pola tetapi pola melakukan
tertentu bantuan guru yang tepat kurang tepat
dibantu guru tanpa bantuan
guru
3. Menceritakan Kalimat yang Hanya Hanya Hanya memenuhi
pengalaman diucapkan lancar, memenuhi 3 memenuhi 2 1 kriteria
saat membaca intonasinya tepat, kriteria kriteria
bersama anggota alur cerita runut,
keluarga di percaya diri
rumah

Format Penilaian Keterampilan

1. Mempraktikkan cara memegang dan membalik halaman buku

Membalik
Memegang Membuka Menjaga
Nama halaman
No. Predikat buku buku dengan kondisi buku Predikat
Siswa buku dengan
dengan benar benar dengan baik
benar
1. Dayu -  - - Perlu Pendam pingan
2. Udin -    Baik

3. Siti     Sangat Baik

2. Melengkapi barisan bilangan dengan pola gambar

Kesesuaian Kesesuaian Kesesuaian
Nama Kesesuaian
No. dengan dengan dengan Predikat
Siswa dengan bentuk
ukuran warna pola
1. Dayu     Sangat Baik
2. Udin    - Baik

3. Siti   - - Perlu Pendam pingan

Subtema 4: Gemar Membaca
135