Page 114 - Modul_Menulis Cerita Bermuatan Kearifan Lokal Sasambo (Ria Saputri) Fix_Neat
P. 114

Isnawan, M. (2022). Desain Didaktis Pembelajaran Pecahan di SMP Negeri 1 Narmada Kabupaten
                                                                                                                            Lombok Barat.
                                                                                                                       Istiamin, N. (2020). Penggunaan Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas VIII
                                                                                                                            UPT SMP Negeri 3 Ponggok. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 1(2), 193–200.
                                                                                                                            https://doi.org/10.56667/dejournal.v1i2.145
                                                                                                                       Jalal,F&  Supriadi,  D.  (2001).  Eds.  Reformasi  Pendidikan  dalam  Konteks  Otonomi
          Imelda. (2019). Analisis Motif dan Leitmotif dalam Kumpulan Cerita Rakyat Si Kopal                                 Daerah.Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
                Pulut. International Conference of Literature.
          Indrayatti, W. (2020). Kemampuan Menulis Ringkasan Teks Cerita Siswa Kelas VII Siswa                         Jati,  W.  R.  (2013).  Kearifan  Lokal  Sebagai  Resolusi  Konflik  Keagamaan.  Walisongo:  Jurnal
              Sekolah Menengah Pertama Kota Tanjungpinang Tahun 2019. Jurnal Kiprah, 8(1),                                    P e n e l i t i a n   S o s i a l   K e a g a m a a n ,   2 1 ( 2 ) ,   3 9 3 – 4 1 6 .   R e t r i e v e d   f r o m
              56–65. https://doi.org/10.31629/kiprah.v8i1.2072                                                                http://journal.walisongo.ac.id/index.php/walisongo/article/view/251
          Iskandar. (2021). Penalaran Karangan Bahasa Indonesia Mahasiswa Jurusan Bahasa Dan
              Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Makasar. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra                          Jegede,OJ& P.A.Okebukola (1989). Influence of Socio-Cultural Factor on Secondary Students'
              Indonesia, Dan Pembelajarannya, 1, 111–119.                                                                    Attitude toward Science.Research in Science Education. 19. 155-164.
                                                                                                                       Jiwandono, I. S. (2019). Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Di Sekolah
          Ismail, M. H. (1997). Sosialisasi Maja Labo Dahu. Bima-NTB.
                                                                                                                            Dasar melalui Permainan Tradisional Khas Lombok di SDN 44 Mataram. The 1st Annual
          Isnawan, M. (2022). Desain Didaktis Pembelajaran Pecahan di SMP Negeri 1 Narmada
                                                                                                                            Conference on Education and Social Sciences, 1.
               Kabupaten Lombok Barat.
          Istiamin, N. (2020). Penggunaan Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas                         Johnson,E.B. (2002). Contextual Teaching Learning. California: Corwin Press.
              VIII UPT SMP Negeri 3 Ponggok. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 1(2),                             Katili, A. K., Nuriadi, N., & Muhaimi, L. M. (2020). The Role and Development of Lawas as a
              193–200. https://doi.org/10.56667/dejournal.v1i2.145                                                          Traditional Literary Work in Preserving Samawa Local Wisdoms. International Journal of
                                                                                                                            M u l t i c u l t u r a l   a n d   M u l t i r e l i g i o u s   U n d e r s t a n d i n g ,   7 ( 8 ) ,   6 9 7 .
          Jalal,F&  Supriadi,  D.  (2001).  Eds.  Reformasi  Pendidikan  dalam  Konteks  Otonomi
               Daerah.Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.                                                                       https://doi.org/10.18415/ijmmu.v7i8.2005
                                                                                                                       KEMENRISTEKDIKTI. (2018). Menteri Nasir: Indonesia Sambut Revolusi Industri ke-4 dalam
          Jati, W. R. (2013). Kearifan Lokal Sebagai Resolusi Konflik Keagamaan. Walisongo: Jurnal
                 Penelitian  Sosial  Keagamaan,  21(2),  393–416.  Retrieved  from                                           Forum  Pendidikan  Dunia  2018.  KEMENRISTEKDIKTI,  p.  3.  Retrieved  from
                                                                                                                             https://ristekdikti.go.id/menteri-nasir-indonesia-sambut-revolusi-industri-ke-4-dalam-
                 http://journal.walisongo.ac.id/index.php/walisongo/article/view/251
                                                                                                                             forum-pendidikan-dunia-2018/
          Jegede,OJ&  P.A.Okebukola  (1989).  Influence  of  Socio-Cultural  Factor  on  Secondary                      Kluckhohn C. (1953). Personality in nature society and culture (2. ed. rev. and enl). Knopf.
               Students' Attitude toward Science.Research in Science Education. 19. 155-164.                           Komara, E., & Adiraharja, M. I. (2020). Integrasi Nilai-nilai Kearifan Lokal dalam Pembelajaran
          Jiwandono, I. S. (2019). Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Di                              Kewirausahaan  di  SMK  Negeri  10  Kota  Bandung.  Mimbar  Pendidikan,  5(2),  117–130.
              Sekolah Dasar melalui Permainan Tradisional Khas Lombok di SDN 44 Mataram. The                                https://doi.org/10.17509/mimbardik.v5i2.28870
              1st Annual Conference on Education and Social Sciences, 1.                                               Kosasih. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Bumi Aksara.

          Johnson,E.B. (2002). Contextual Teaching Learning. California: Corwin Press.                                 Lestari. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta: Akademia.
          Katili, A. K., Nuriadi, N., & Muhaimi, L. M. (2020). The Role and Development of Lawas as                    Lee, J., Lapira, E., Bagheri, B., & Kao, H. (2013). Recent advances and trends in predictive
              a Traditional Literary Work  in  Preserving  Samawa Local Wisdoms.  International                        manufacturing systems in big data environment. Manufacturing Letters, 1(1), 38–41.
              Journal  of  Multicultural  and  Multireligious  Understanding,  7(8),  697.
              https://doi.org/10.18415/ijmmu.v7i8.2005





   108
   109   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119