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Explica sin base de evidencia   científica que el relieve  de la Tierra se debe a los  movimientos sísmicos, al  vulcanismo y la formación de   interna de la Tierra.  Argumenta sus ideas en base  de juicio de terceros o en  mitos. Describe las causas y  consecuencias del impacto de  la minería en el ambiente. No   favor o en contra.
                 Rúbrica para evaluar la competencia: Explica el mundo   sico bas ndose en conocimientos sobre los seres vivos  materia   energ a

                              En inicio        rocas producidas por la energía   asume una postura personal a















                              En proceso  Explica con base a sus saberes  previos y algunas fuentes   científicas que el relieve  de la Tierra se debe solo a  los movimientos sísmicos,  producidos por la energía   interna de la Tierra.  Argumenta sus ideas con  confusión en base a textos  brindados y saberes previos.   Describe las causas y  consecuencias del impacto de  la minería en el ambiente. No  evidencia una postura personal   a favor o en contra.










                   biodiversidad   ierra   universo   Escala de valoración  Logro esperado  Explica parcialmente con base  de evidencia científica que el  relieve de la Tierra se debe a  los movimientos sísmicos, al  vulcanismo y la formación de  rocas producidas por la energía   interna de la Tierra.  Argumenta su opinión  científicamente en base a  fuentes científicas. Expone las  causas del impacto de la minería  en el ambiente. Asume una  postura personal a favor o en   contra.






















                              Logro destacado  Explica con base de evidencia   científica que el relieve  de la Tierra se debe a los  movimientos sísmicos, al  vulcanismo y la formación de  rocas producidas por la energía   interna de la Tierra.  Argumenta su opinión  científicamente en base a  variadas fuentes científicas.   Expone las causas y  consecuencias del impacto de la  minería en el ambiente. Asume  una postura personal a favor o   en contra.  Ciencia, Tecnología y Salud


















                            Capacidad  Comprende y usa  conocimientos sobre los  seres vivos, materia y  energía; biodiversidad,   Tierra y universo.  Evalúa las implicancias  del saber y del quehacer  científico y tecnológico.












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