Page 166 - Derechos y ciudadanía_Unidad 1_Portafolio 2°.pdf,

Evaluación de la experiencia de aprendizaje

Criterios Sí No ¿Por qué?

Demuestro interés y me siento motivado(a) por
aprender matemática.

Participo activa y efectivamente en las actividades
grupales e individuales propuestas en clase.

Participo en debates y discusiones sobre el tema
tratado en clases, expresando mi punto de vista e
ideas, con claridad y apoyándolas con argumentos
matemáticos.

Busco información, en distintas fuentes, para
complementar lo trabajado en clases.

Evalúo mi proceso de aprendizaje a partir de
los resultados que he obtenido en diferentes
evaluaciones.

Evaluación de la resolución de problemas

Criterios Indicadores Logrado En proceso En inicio
Identifico los datos, la incógnita y
las condiciones del problema.
Comprende el problema.
Establezco relaciones entre datos
e incógnita.

Represento la situación mediante
operaciones con números
racionales y las resuelvo.

Elaboro una encuesta para
recopilar información y
Diseña la estrategia. organizarla en tablas de
frecuencias, y a partir de ella
plantear afirmaciones.

Identifico lados homólogos para
verificar la simetría.

Ejecuto la estrategia diseñada.

Ejecuta la estrategia. Compruebo cada uno de los
pasos del plan.
Reviso el proceso y evalúo si el
plan “funciona” o no.
Revisa y verifica. Verifico resultados.

Sistematizo el plan, para aplicar a
otro problema.

166