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c Evaluación

Criterios Sí No

Elijo un lenguaje adecuado.
Planificación
Tomo en cuenta la información obtenida.

Empleo un volumen de voz adecuado.
Al hablar Me expreso utilizando gestos, movimientos y posturas.
Evito las muletillas y redundancias.

Escucho atentamente las intervenciones de otros estudiantes.

Al escuchar Entiendo las expresiones en lenguaje directo e indirecto
Recupero informaciones relevantes de las intervenciones.

Rúbrica para evaluar la charla

Escala de valoración
Criterios
Logro destacado Logro esperado En proceso En inicio Comunicación
Mantiene el interés Mantiene el interés Mantiene el interés El participante no
y la atención de la y la atención de la de la audiencia por puede mantener
Audiencia audiencia de forma audiencia la mayor momentos. la atención de la
permanente. parte del tiempo. audiencia.

Utiliza un Utiliza un Utiliza un Utiliza un
vocabulario amplio, vocabulario vocabulario vocabulario limitado
Vocabulario variado y apropiado estándar, variado y apropiado, pero y repite palabras.
para la charla. apropiado. básico y poco
variado.
Tiene entonación, Tiene entonación, Tiene entonación, Tiene entonación,
intensidad y timbre intensidad y timbre intensidad y timbre intensidad y timbre
de voz natural, de voz variado de voz poco variado de voz inflexible,
Entonación, amena, variada y adecuado al y adecuado al bajo e inadecuado
intensidad y timbre
y adecuada al contenido del relato contenido del relato al contenido del
contenido del relato y la audiencia. y la audiencia. relato y la audiencia.
y la audiencia.
Ofrece una Ofrece una Ofrece una Ofrece una
participación participación participación participación
altamente bien organizada, poco organizada, desorganizada,
Organización y organizada, articulada y articulada y poco coherente y
coherencia articulada y coherente durante coherente durante articulada durante
coherente durante la mayor parte del el tiempo que dura toda la charla.
todo el tiempo que tiempo que dura charla.
dura charla. charla.
Demuestra dominio Demuestra buen Demuestra poco No demuestra
completo del dominio del tema dominio del tema dominio del
tema al expresar al expresar con al expresar con tema, evidencia
Dominio del con seguridad, claridad y fluidez los escasa claridad y inseguridad e
contenido claridad y fluidez los sucesos y detalles fluidez los sucesos y inconsistencias
sucesos y detalles en casi toda su detalles durante su durante su
durante toda la su participación. participación. participación.
participación.

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