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b) Respondemos.
¿Qué hacen la mayoría de las madres cuando su hi jo presenta diarrea?
¿Qué les diría a las madres que van a la curandera o le dan matecito a su
hi jo con diarrea?
c) Dos estudiantes del CEBA organizaron la infor mación anterior. Observamos y
comentamos sobre cada gráf ico.
Respuesta Cant idad de madres Yo hice un
pictograma.
Le doy matecito.
Lo llevo al centro
de salud.
Lo llevo a la
curandera.
6 Yo hice un gráf ico de
5
idad de madres 4 barras. Por cada respuesta,
pinté un cuadradito y
for mé las barras.
3
Cant 2
1
0
Matecito Centro de Curandera
salud
Respuestas PORTAFOLIO
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d) Respondemos oralmente.
¿Qué le ha faltado al pictograma de Jorge?
¿Cuántos datos representa cada en el pictograma?
¿Jorge colocó la cant idad adecuada de para cada respuesta?
¿A cuántos datos equivale cada cuadradito del gráf ico de Rosenda?
¿Ella pintó la cant idad correcta de cuadraditos para cada respuesta?
¿En cuáles acertó y en cuál se equivocó?
¿En qué gráf ico se observa mejor la infor mación? Just if icamos
nuestra respuesta.
Ident if ica las característ icas de datos cua itat ivos de una población y los organiza en setenta y tres 73
l
l istas, tablas simples y en pictogramas horizontales en situaciones de su interés.
