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Aritmética 1° Secundaria

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SEMANA

En este capítulo aprenderemos:
 Identificar las clases de números decimales y a la vez a encontrar la fracción generatriz.

El uso de las fracciones

Aunque su método no llegó a usarse mucho, su idea fue tomada por un gran matemático escocés, Napier,
quien desarrolló, a partir de la proposición de Stevin, otra manera de escribir las fracciones decimales.
Al principio, colocó una línea debajo de los dígitos del numerador, de esta manera:

25  25; 3  0,3  324 
100 100 100 324

Finalmente, ya en 1617, Napier propuso el uso de una coma o un punto para separar la parte entera de la
parte decimal:
25  25 
10 2,5

324  324  3,24
100

3  03  0,03
100

Esta última idea de Napier fue la que se adoptó definitivamente para escribir lo que hoy se llaman números
decimales.
Sabiendo que el origen de la escritura de los números decimales está vinculado a la necesidad de facilitar los
cálculos con fracciones decimales, es bueno notar que luego se encontró la forma de expresar cualquier
fracción como un número decimal.

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 Convierte la siguiente fracción en un número decimal, utilizando la idea que propuso Napier.
100

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