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Actividad 3. La relectura.

              Antes de la lectura
              § ¿Para qué voy a leer?

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              § ¿De qué tratará el texto?

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              § ¿Qué me dice su estructura?

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                     Terremoto superior a 8.5 grados se dará en el Perú, advierte IGP

                Asimismo, invocó a la población a estar preparada ya que el sismo va a ocurrir sí o sí.
                Una seguidilla de temblores puso en alerta a la población limeña en los últimos días. Ante ello,  ernán
                Tavera, director de sismología del Instituto Geofísico del Perú (IGP) manifestó que un terremoto superior
                a 8.5 grados se dará sí o sí en el Perú, principalmente en la zona centro y sur, donde se encuentra Lima,
                Nasca, Moquegua y Tacna.  El desastre en las ciudades no depende del tamaño del terremoto, sino de
                cómo han crecido estructuralmente las ciudades , explicó Tavera.
                En ese sentido, mencionó que, después del último terremoto del 74 que afectó Lima, han crecido
                distritos como Villa El Salvador, San  uan de Lurigancho, El Agustino, Ventanilla  sin embargo, todos
                estos lugares se han construido sin control y sobre laderas de cerros, lo que aumenta el riesgo.
                Sobre los edificios nuevos que han sido construidos en el malecón de la Costa Verde, el director del IGP
                advirtió que después del terremoto que se dio en Lima en el año 40, en los diarios de ese entonces, una
                persona que estuvo en el frontón reveló:  Nunca he visto una catarata tan grande de piedras y tierra,
                cuyo polvo desapareció Lima . Finalmente, informó que, de darse un tsunami en Lima, la gente tendría
                un promedio de 12 a 15 minutos para evacuar y alejarse de las zonas costeras.
                      Tomado de http://www.americatv.com.pe/doctor-tv/clips/terremoto-superior-85-grados-se-dara-peru-advierte-igp-noticia-61030?ref aer

              Durante la lectura

              § Subraya palabras que desconozcas sus significados y consúltalos en el diccionario.
              § Aclara posibles dudas acerca del texto.
              § Crear imágenes mentales para visualizar descripciones vagas.

              Después de la lectura

              § ¿Cuál es la afirmación principal del texto?

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              § ¿Por qué razones un terremoto en Lima ocasionaría grandes pérdidas humanas y materiales?

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              § ¿Qué se podría hacer para reducir los daños ocasionados por un terremoto?

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