Page 13 - KIII - PSICOLOGIA 4TO SEC

Psicología 4° Secundaria

20
Semana

Infancia

Desarrollo físico Desarrollo cognoscitivo Desarrollo psicosocial
Todos los sentidos y sistemas Las habilidades para aprender y Se de la formación del apego con
corporales funcionan al nacer, recordar están presentes. los padres o personas cercanas a
pero en grados graduales. él.

El cerebro aumenta su El uso de símbolos y la capacidad Se desarrolla la conciencia de sí
complejidad y es sensible a la para resolver problemas se mismo.
influencia contextual. desarrolla al final del segundo año.
Ocurre el cambio de la
El crecimiento físico y el La comprensión y el uso del dependencia a la autonomía.
desarrollo de las habilidades lenguaje se desarrollan con
motoras es rápido. rapidez. Se incrementa el interés por
otros niños.

Niñez Temprana

Desarrollo físico Desarrollo cognoscitivo Desarrollo psicosocial
El conocimiento es continuo; la Según Piaget su pensamiento es Según Erikson acontece una crisis
contextura se torna más delgada preoperacional, caracterizado por entre iniciativa y culpa.
y va adoptando una apariencia ser egocéntrico, animista,
adulta. artificialista y sincrético. Se incrementa la independencia, la
iniciativa, el autocontrol y el
Tiende a disminuir el apetito y En este periodo inician su proceso autocuidado.
presentan problemas con el de aprendizaje en el nido.
sueño. Se desarrolla la identidad de
género.
Se observa un incremento de
habilidades motoras y vitalidad El juego tiende a ser más
en su comportamiento. elaborado y social.

Niñez Intermedia

Desarrollo físico Desarrollo cognoscitivo Desarrollo psicosocial
El crecimiento tiende a ser más Su pensamiento es lógico Hay crisis entre inferioridad y
lento. concreto (manejo de clases, laboriosidad.
conservación y la reversibilidad).
Mejoran la fuerza y las El autoconcepto se vuelve más
habilidades atléticas. Aumentan la memoria y las complejo.
habilidades lingüísticas.
Gozan de buena salud, sin Tiende a autorregular su
embargo son comunes las Sus logros cognoscitivos permiten comportamiento y los amigos o
enfermedades respiratorias. a los niños alcanzar nuevos compañeros adquieren un papel
objetivos en el proceso de muy importante.
aprendizaje.

Compendio -312-