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4. Analiza datos e información.
¿Los tres tiempos tuvieron el mismo valor? ¿Por qué?
Haz un gráfico de barras para mostrar y comparar tus resultados en las tres situaciones con la variación de
ángulos.
¿Qué ocurrió con la rapidez y con la aceleración de la bolita al variar el ángulo de la rampa?
5. Evalúa y comunica.
¿Qué otros factores pudieron haber afectado la variación de la rapidez en esta actividad?
¿Qué se puede modificar a este proceso de indagación para mejorar las mediciones de los tiempos?
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