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Autoevaluación

                           Criterios                   Sí      No     Menciona tus dificultades y aciertos

            1. Identifico los elementos del
                movimiento.
            2. Establezco una relación entre las
                características del movimiento y sus
                elementos.

            3. Resuelvo las situaciones aplicando las
                ecuaciones pertinentes.



               Actividad 2. Indaga acerca de la variación de la rapidez de un cuerpo.


                 Grado:
                                             Integrantes:
                 Fecha:          Grado y     1. .......................................................................................................................................
                                 sección:
                                             2. .......................................................................................................................................
                                             3. .......................................................................................................................................

                                             4. .......................................................................................................................................
                                             5. .......................................................................................................................................



              Lo que vamos a lograr


              Formular preguntas sobre objetos, hechos o fenómenos observados del entorno, que puedan ser verificadas
                de forma experimental en base al conocimiento científico; plantear hipótesis en las que establezcan relaciones
                entre las variables.

              Organizar los datos cualitativos o cuantitativos obtenidos de la observación, manipulación y medición de las
                variables, y representarlos a través de tablas y gráficas.

              Analizar los datos cualitativos o cuantitativos obtenidos y establecer relaciones de causalidad, correspondencia;
                interpretarlos tomando en cuenta el error, relacionar la hipótesis e información científica con los resultados de
                la indagación para confirmarla o refutarla y elaborar conclusiones.

              Evaluar si los procedimientos propuestos en el plan de acción ayudaron a demostrar la veracidad o falsedad
                de la hipótesis.




               Situación: ¿de dónde partimos?



                               El Sand-Boarding es una actividad que forma parte de los deportes de aventura en el desierto
                               de Ica. Es un deporte extremo que consiste en surcar sobre una tabla en continuo descenso
                               las laderas más desafiantes de las dunas, y en algunos casos se alcanzan velocidades muy
                               grandes. ¿Qué elementos del movimiento se presentan en esta actividad?




           1. Problematiza.


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