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Rúbrica para evaluar el comentario crítico

Título:
Escala de valoración
Criterios
Logro esperado En proceso En inicio
El texto se ajusta El texto se ajusta El texto no se ajusta al
correctamente al tema, parcialmente al tema, tema, propósito y registro
Adecuación propósito y registro propósito y registro planificado.
planificado. planificado.

El comentario presenta El comentario presenta El comentario presenta
información clara, información poco información inadecuada y
precisa, comprensible clara, comprensible y sin ninguna estructura.
Coherencia
y correctamente estructurada.
estructurada en todo el
texto.

El texto evidencia el El texto evidencia escaso El texto no incluye
uso correcto y variado uso de conectores para conectores, mostrando
de conectores para establecer vínculos de vacíos en el orden lógico.
Cohesión
establecer relaciones de orden lógico.
orden lógico. Comunicación

El texto incluye todos El texto incluye solo dos El texto no presenta una
los componentes de los componentes estructura definida y
(presentación, cuerpo parcialmente delimitados organizada.
argumentativo y organizados.
Estructura
y conclusiones)
correctamente
delimitados y
organizados.
El texto muestra el uso El texto muestra El texto muestra muchos
correcto y preciso de las dificultades en el uso errores en el uso de las
Corrección estructuras gramaticales . de las estructuras estructuras gramaticales.
gramatical y El vocabulario es correcto, gramaticales. El El vocabulario es limitado
vocabulario
preciso y variado. vocabulario es apropiado, y básico.
pero poco variado.

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

1. ¿Qué dificultades tuve para escribir el comentario crítico? ¿Cómo las superé?

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2. ¿En qué situaciones haré uso del comentario crítico?

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