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Razonamiento Matemático 4° Primaria
9. Manuel colecciona fichas cuadradas. Hasta ahora tiene 50. Con ellas se propuso
construir un patrón especial de cuadrados, para hacer un mural. Cuando estaba
haciendo el trabajo, se dio cuenta que le faltaban fichas para completar el quinto y el
sexto cuadrado. ¿Cuántas fichas necesita para completar dichos cuadrados?
Estos son
los arreglos
triangulares
que hice
1 2 3 4
Trabajando en pares
a. Completen el proceso que siguió Manuel para resolver el problema.
1. Representen con fichas los arreglos cuadrados que hizo Manuel.
2. Comenten.
• ¿Es creciente o decreciente el patrón?
• ¿Qué observan en la cantidad de fichas de cada fila y de cada columna de los
arreglos?
b. Representen con fichas el 5.° y el 6.° cuadrado del patrón y dibújenlos
10.
a. Completen el patrón que siguió Manuel al construir sus cuadrados y escriban la
regla de formación.
3
1 4
La regla de formación es ______________________________________________________.
En el quinto cuadrado usará _______________; y en el sexto, _____________________.
b. Descubran otra forma de expresar la misma regla de formación.
1 1 2 2
1 4
2 Bimestre -178-
do
