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Escribo y reviso.

 Actividad 3. Escribo el borrador de la receta. Tengo en cuenta la siguiente

estructura.

Título: Imagen:

Ingredientes:

Preparación:

 Actividad 4. Le pido a otro estudiante que revise mi texto y me dé

sugerencias para mejorarlo en cuanto a:
a. La estructura de la receta

b. El uso de verbos, del punto, la coma y las mayúsculas
 Actividad 5. Tengo en cuenta las sugerencias y corrijo mi texto. Escribo la

versión ˆnal en una hoja y la ilustro.

Publico.

 Actividad 6. Uno mi receta con la de otros estudiantes y las archivamos en

un recetario. Le ponemos una carátula y un título creativo y lo colocamos
en la biblioteca del aula para consulta.

Evalúo.

 Actividad 7. Respondo cada pregunta con “sí” o “no”.

a. ¿Tuve en cuenta las partes de la receta?

b. ¿Revisé y escribí sin errores mi receta?
c. ¿Publiqué mi receta en el recetario del aula?

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