Page 83 - Situaciones comunicativas_COM 2°_ciclo inicial portafolio de evidencias

4. Subrayo el término excluido en las siguientes series.

a. sal, pimienta, papa, comino, orégano

b. secar, picar, colar, mezclar, ensuciar
c. acelga, cebolla china, tomate, zanahoria, queso

d. plato, tazón, cuchara, cuchillo, horno

5. Escribo una serie con cinco elementos y la nombro.

Son .

6. Separo en sílabas las palabras. Luego, marco con una X los recuadros que
tengan palabras con diptongo.

tortitas huevo

ingredientes zanahoria

M¬ ¬Ë¤©Ì¡

Instrumento de evaluación de la unidad 4

Competencia Capacidades Criterios Logrado En proceso En inicio
Lee diversos Obtiene Leer textos Identiˆco el Necesito Tengo
tipos de textos información del instructivos tema y la ayuda para diˆcultades
escritos en texto escrito. y recetas estructura identiˆcar para
su lengua médicas, de los textos el tema, y identiˆcar la
materna. y obtener instructivos solo obtengo estructura
información. y obtengo información del texto
información. parcial. instructivo.

Se comunica Interactúa Expresar sus Expreso mis Necesito Me es
oralmente estratégicamente sentimientos sentimientos orientación muy difícil
en su lengua con distintos con claridad y con claridad para ordenar expresar mis
materna. interlocutores. coherencia. y coherencia. mis ideas al sentimientos.
expresar mis
sentimientos.
Escribe Organiza y Escribir textos Escribo Escribo Tengo
diversos tipos desarrolla las instructivos, un texto con ayuda diˆcultad
de textos en ideas de forma respetando sus instructivo, un texto para escribir
su lengua coherente y características. respetando instructivo. los pasos
materna. cohesionada. su estructura. de un texto
instructivo.

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