Page 11 - ceba cesar vallejo

Áreas
curriculares Fases en las que intervienen Aportes al proyecto Contenidos temáticos

Fase I § Orienta sobre la § Elaboración de
búsqueda de información instrumentos que
Contribuye a la identificación y y la elaboración de ayudarán al recojo
comprensión de la problemática social. instrumentos que se de información en la

Fase II aplicarán en la investigación investigación de campo,
de campo. como: encuestas,
Encamina la indagación de la cuestionarios y otros.
investigación de escritorio, las encuestas y § Brinda estrategias para
Comunicación entrevistas sobre la problemática social. el uso de organizadores § Organizadores gráficos
gráficos para la
Fase III organización de la § Entrevistas
información obtenida en la Redacción de informes
Evalúa los resultados finales y el aporte investigación de escritorio. §
del área. § Elaboración de
resúmenes

Fase I § Orienta la elaboración e § Lectura de gráficos
interpretación de gráficos de barras, diagramas
Contribuye a la identificación de la a partir de la información circulares y polígono de
problemática social. recopilada. frecuencia

Fase II

Elabora e interpreta gráficos a partir de la
información obtenida durante la ejecución
Matemática del proyecto.

Fase III
Evalúa el aporte del área.

Fase I § Orienta la reflexión sobre Definir contenidos puntuales
el acceso y sostenibilidad al relacionados con el área
Discute sobre la problemática servicio del agua potable. de CTS y la problemática
relacionadas al deterioro del ambiente y priorizada.
sus consecuencias en la población. § Brinda fuentes bibliográficas
para la indagación sobre la
Fase II problemática.
Ciencia, Indaga y explica la problemática social
Tecnología priorizada. § Contribuye al desarrollo
y Salud (CTS) adecuado de la ejecución
Fase III del proyecto y a la
alternativa de solución del
Evalúa el aporte del área. problema priorizado.

12