Page 13 - ceba cesar vallejo

c. Recoger los saberes previos relacionados con la § Organicen las preguntas de acuerdo con las
problemática. siguientes categorías.

§ En equipo, elabora un listado mediante la
técnica de lluvia de ideas, sobre la problemática
priorizada, sin consultar ninguna fuente Investigación de campo. La fuente de
adicional. Puedes tomar en cuenta preguntas información se recogen directamente de
como: ¿a quiénes afecta? ¿Qué es lo que la realidad, para ello realiza la visita a los
genera? ¿Quiénes están involucrados en esta lugares de estudio para el recojo de la
problemática? ¿De qué manera el problema información a través de instrumentos como
priorizado afecta el ambiente en tu región? entrevistas, encuestas, observaciones, etc.

§ En un papelote, escribe tu listado sobre la
problemática y comparte las respuestas con Trabajo de mesa. Conocida como
otros equipos, visualizando las similitudes y investigación de escritorio, basada en el
diferencias. estudio de la búsqueda de información

d. Generar de preguntas sobre la problemática. de diferentes fuentes bibliográficas sobre
el tema; como libros, enciclopedias,
§ Con base en sus saberes previos, reflexionen periódicos, revistas, artículos, etc.
sobre lo que necesitarían saber para entender
mejor la problemática.

§ Qué preguntas te ayudarían a entender la De ambas categorías. La información se
problemática priorizada, formula entre 10 a recoge en ambos tipos de investigación,
15 interrogantes. Ejemplo: ¿cuántas personas ya que ambas se complementan.
en mi región cuentan con servicio de agua
potable? ¿Para qué me sirve el agua potable?
¿Por qué algunas zonas de mi región no
cuentan con el servicio de agua potable y
alcantarillado?

§ Compartan con sus demás compañeros § En un cuadro de doble entrada, escribe las
las preguntas formuladas y anoten las preguntas formuladas según las categorías
observaciones. Con ello, mejorarás la propuestas y qué preguntas se van a responder
formulación de tus preguntas. en cada una. Se sugiere el siguiente cuadro.

Tipos de investigación
Campo Escritorio Ambas
Preguntas acordadas en grupo

H A Z L O E N U N P A P E L O T E

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