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b)  Nos reunimos el día ‚jado y todos mostramos lo que hemos seleccionado y
                   clasi‚camos los materiales según el criterio que consideramos en la parte de
                   plani‚cación.
               c)  Elegimos el material que queremos en nuestro álbum y le tomamos fotografías.

               d)  Conseguimos una computadora y descargamos las fotos en un archivo.
                   Recordamos colocarle nombre al archivo.

               e)  Abrimos en la computadora el programa Power Point (si no sabemos usarlo,
                   le pedimos ayuda a un profesor o a algún conocido). Colocamos en cada
                   diapositiva una de las fotos que realizamos.
               f)  Cada integrante del grupo selecciona una de las diapositivas y escribe un
                   pequeño texto explicando la razón de elegir ese trabajo.

               g)  Una vez terminado, guardamos el archivo para mostrarlo al resto de la clase.


               Paso 3. Publicamos.
               a)  Acuerden un día para la
                   presentación de los álbumes
                   digitales. Coordinen con el profesor
                   de Educación para el Trabajo para
                   que les facilite una computadora.

               b)  El día acordado, reúnanse alrededor
                   de la computadora y muestren una a
                   una las diapositivas de su álbum.
               c)  Cada uno explicará brevemente
                   porqué eligieron ese material y los
                   recuerdos que le trae a la mente.

               d)  Los que escuchan pueden a su vez
                   realizar alguna pregunta que brinde
                   mayor información sobre el momento que se recuerda.

               e)  Al terminar de ver todos los álbumes, pueden intercambiar sus experiencias
                   sobre el proyecto realizado y sobre la vivencia de haber terminado este primer
                   grado de inicial en un CEBA.

               f)  Elijan el mejor momento del año y elaboren una frase que lo recuerde.

               g)  Coloquen el papelote a la entrada del aula para compartir la experiencia.


               Paso 4. Evaluamos.
               a)  Nos reunimos y comentamos los aspectos positivos que obtuvimos del proyecto.

               b) Tomamos decisiones sobre los aspectos a mejorar.


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