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Actividad 3. Lorenzo tiene estas monedas y quiere agruparlos en grupos
de un sol. Encierro algunas posibilidades.
a) Comento la estrategia que utilicé.
b) Dibujo dos posibilidades y escribo debajo de cada dibujo la
equivalencia que realicé.
1 sol = 1 sol =
Actividad 4. ¿Qué otras equivalencias realizo en mi vida diaria? Dibujo o
pego f iguras para representarlas y escribo la igualdad.
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