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Lenguaje                                                                              5° UNI


          LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

          Las  funciones  del  lenguaje  son  las  diferentes  intenciones  y  objetivos  manifestados  por  el  emisor  en  el  acto  de
          comunicación.
          Cuando alguien nos habla manifiesta una intención y esta es la que nos permitirá identificar la función del lenguaje
          predominante.

          Las tres funciones de Bühler
          Platón consideraba que la comunicación se daba cuando uno (el emisor) decía a otro (el receptor) algo (el mensaje)
          sobre algo (el referente).

          El lingüista austríaco Karl Bühler, siguiendo el modelo platónico, señala que todo mensaje o signo lingüístico implica
          una triple relación:
          • con las cosas o fenómenos objeto del mensaje
          • con el sujeto emisor del mensaje
          • con el sujeto receptor del mensaje


          Al hablar siempre ocurre que alguien comunica algo a alguien. El mensaje es, por tanto
          • la representación de aquello que se habla
          • la expresión del sujeto hablante
          • la apelación al receptor

                        Receptor                                                         Emisor
                       (F. apelativa)                    Mensaje                       (F. expresiva)




                                                   Realidad o referente
                                                    (F. representativa)


          La función representativa, referencial o denotativa
          •  Se presenta cuando el emisor informa al receptor sobre un hecho de la realidad.
          •  Esta función se relaciona con el ámbito científico porque hay transmisión de conocimientos y conceptos.
          •  El mensaje se relaciona con el referente; por esta razón, se denomina función referencial.
          •  El mensaje  se convierte en  símbolo  porque representa  la realidad proporcionándonos  una  información objetiva
            sobre ella.
          Ejemplos:
          — El movimiento literario oriundo de América fue el Modernismo.
          — El planeta más denso del sistema solar es la Tierra.

          La función expresiva, emotiva o sintomática
          •   Se presenta cuando el emisor manifiesta su estado anímico, sus emociones y sus sentimientos.
          •   El mensaje, en esta función, se relaciona con el EMISOR.
          •   El mensaje se convierte en SÍNTOMA porque nos indica las características personales del hablante, si se siente
            triste, alegre; si es joven o adulto; su grado cultural, etc.
          Ejemplos:
          — ¡Que viva el Perú!        — ¡Ay, qué rico!

          La función apelativa, conativa o exhortativa
          •   Se presenta cuando el emisor busca obtener la reacción o respuesta del receptor llamando su atención a través
            de su mensaje.
          •   En esta función el mensaje se relaciona con el RECEPTOR porque él es el principal objetivo de la comunicación.
          •   El mensaje se convierte en una SEÑAL ya que llama la atención del oyente que debe tomar una actitud ante los
            requerimientos del hablante.
          Ejemplos:
          — ¡Perdóname!        — ¿Cuántos años tienes?            — ¡Vete de aquí!

          Las funciones añadidas por Jakobson
          El lingüista Roman Jakobson incorpora estas tres funciones, a partir de sus estudios sobre poética. Son funciones
          complementarias que hacen participar a otros elementos de la comunicación que adquieren mayor relevancia en el
          mensaje.





            Compendio                                                                                        -8-
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