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Cívica 5° católica
4. Cuáles son los ejes fundamentales de la Educación
Cívica:
1. ¿Cuál es una actitud relacionada al civismo?
I. Elaboración de códigos que apliquen una
A) Mantener las oportunidades de crecimiento de sanción penal
tu carrera en la empresa donde uno trabaja II. Respeto de las normas que rigen la convivencia
B) Respeto de las ideas, las creencias, o prácticas pública
de los demás, cuando son diferente o III. Mantenimiento del orden burocrático dentro de
contrarias a las propias la patria
C) Comunicar las expectativas profesionales a tu IV. Interés activo por las instituciones e intereses
familia y dar una adecuada retroalimentación de de la patria
tus negocios
D) Disponer de la tecnología, la información y los A) I y II
recursos necesarios para realizar un trabajo B) I, III y IV
centralista C) II y IV
e) Tener una clara misión de la empresa donde uno D) I y III
labora y contribuir con la mejora del sistema E) Solo IV
empresarial
5. Un principio que se puede sostener en el civismo
2. Marque verdadero o falso: planetario es a la igualdad, si dos personas
trabajan en lo mismo, pero una gana menos que la
I. El curso de educación cívica nace con un fin otra. Se estaría violando el principio de igualdad si
empresarial a esa persona se le paga menos por ..........
II. El civismo es mantener un sistema económico
saludable en el país A) tener menos estudios.
III. Respetar las señales de tránsito, es una norma B) tener menos experiencia laboral.
de convivencia pública C) trabajar menos horas.
D) ser su primer trabajo.
A) FFF E) ser hombre o mujer.
B) VVV
C) VFV
D) FVF
E) FFV
3. La educación cívica se define como:
A) es la ciencia que estudia al ser humano de una
forma integral, de sus características físicas
como animales y de su cultura
B) es una disciplina que estudia las relaciones
sociales que los hombres establecen entre
ellos y el estado
C) es la ciencia social que estudia la teoría y
práctica de la política, los sistemas y los
comportamientos políticos en la sociedad
D) es una ciencia que estudia estadísticamente
las poblaciones humanas; su dimensión,
estructura, evolución y características
generales
E) es el estudio científico del origen, la evolución y
la estructura del lenguaje, a fin de deducir las
leyes que rigen las lenguas
Compendio -93-