Page 50 - MATERI BIMTEK TOT 2 PPKB PRO-2
P. 50

1)  Dengan  melaksanakan  PTK  akan  terjadi  peningkatan  kompetensi
                                guru  dalam  mengatasi  masalah  pembelajaran  yang  menjadi  tugas
                                utamanya;
                             2)  Dengan pelaksanaan PTK akan terjadi peningkatan sikap profesional
                                guru;
                             3)  Dengan  pelaksanaan  PTK  akan  terjadi  perbaikan  dan  atau
                                peningkatan kinerja belajar dan kompetensi siswa;
                             4)  Dengan  pelaksanaan  PTK  akan  terjadi  perbaikan  dan  atau
                                peningkatan kualitas proses pembelajaran di kelas;
                             5)  Dengan  pelaksanaan  PTK  akan  terjadi  perbaikan  dan  atau
                                peningkatan kualitas proses pembelajaran di kelas;
                             6)  Dengan  pelaskanaan  PTK  akan  terjadi  perbaikan  dan  atau
                                peningkatan  kualitas  prosedur  dan  alat  evaluasi  yang  digunakan
                                untuk mengukur proses dan hasil belajar siswa;
                             7)  Dengan  pelaskanaan  PTK  akan  terjadi  perbaikan  dan  atau
                                pengembangan pribadi siswa di sekolah;
                             8)  Dengan  pelaskanaan  PTK  akan  terjadi  perbaikan  dan  atau
                                peningkatan kualitas penerapan kurikulum (Masnur Muslich: 2012).

                         d.  Prinsip Pelaksanaan PTK

                             Pelaksanaan PTK didasarkan pada beberapa prinsip sebagai berikut:

                             1)  Tugas  pendidika  dan  tenaga  pendidikan  yang  utama  adalah
                                menyelenggarakan pembelajaran yang baik dan berkualitas;
                             2)  Meneliti  merupakan  bagian  integral  dari  pembelajaran  yang  tidak
                                menuntut kekhususan waktu maupun metode pengumpulan data;
                             3)  Kegiatan meneliti, yang merupakan bagian integral dari pembelajaran
                                harus diselenggarakan denagn tetap bersandar pada alur dan kaidah
                                ilmiah;
                             4)  Masalah yang ditangani adalah masalah-masalah pembelajaran yang
                                riil  dan  merisaukan  tanggung  jawab  profesional  dan  komitmen
                                terhadap  diagnosis  masalah  bersandar  pada  kajian  nyata  yang
                                berlangsung alam konteks pembelajaran yang sesungguhnya;
                             5)  Konsistensi  sikap  dan  kepedulian  dalam  memperbaiki  dan
                                meningkatkan kualitas pembelajaran sangat diperlukan; dan
                             6)  Cakupan permasalahan penelitian tindakan tidak seharusnya dibatasi
                                pada  masalah  pembelajaran  di  kelas,  tetapi  dapat  diperluas  pada
                                tataran di luar kelas (Supardi dalam Suharsimi Arikunto, dkk.: 2010).

                         e.  Prosedur Pelaksanaan dan Alur PTK
                             Pelaksanaan PTK memerlukan perencanaan dan persiapan yang matang,
                             agar  hasil  yang  diperoleh  dari  PTK  yang  dilaksanakan  mencapai  hasil
                             yang  optimal.  PTK  dilaksanakan  dengan  langkah–langkah  sebagai
                             berikut (Zainal Aqib, dkk. Dalam Suyadi: 2010):



                                                             44
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55