Page 5 - e-modul isi_merged benar

S e b e l u m k i t a m a s u k p a da m a t e r i
Sebelum kita masuk pada materi
a
h
p
n
,
a
a
h
l
m
i
l
a
be
e
m
j
pembelajaran, pahamilah
p
a
a
r
k o m p e t e n s i i n t i d a n k o m p e t e n s i
kompetensi inti dan kompetensi
dasar berikut ini.

Kompetensi Inti
I
n
n
t
t
s
Ko
i
e
mp
e

i

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
e
n
n
e
a
m

a
i
y
a

j

g
a
a
n
n
M
a
d
a
r
h
n
a
m
l
k
a
t
g
agama yang dianutnya.
a g a m a y a n g d i a n u t n y a .

a
a
n

g
e
m
h
k
l
m
a

g
p
a
n
a
i
e
e
a
a
u

n
i
d
t
y
l
k
n
M
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku
r

p
s
,
i
p
t
u
d
u
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong

j
n
i
u
n
o
l
g
g
a

j
(
n
i
u
l
d
o
,
i
t
,
s
e
r
n

r
royong, kerjasama, toleran, damai),
g
i
a
r
t
j
o
a
n
e
l
,
k

,
m
d
a
o
n
y
r
a

a
,

a
)
,
m
o
e
s
o
n
b
a
,
b
r
w
t
e
a
s
n
p
j
a

e
r
g
p
n
s
r
g
a
f
o

u
g
,
d
i
n

bertanggungjawab, responsif, dan pro-

a

k
a
c
a
r
r
a
aktif dalam berinteraksi secara efektif
a
e
i
e
i
f
f
n
a
e
r
i
e
t
t
m

l
s
d
f
k
s
i
t

k
e

b
n
a
e
e
n
i
a
e
d
a
a
m
k
g

n
r
n
g

p
b
n
a
k

K o m p e t e n s i D a s a sesuai dengan perkembangan anak di
Kompetensi Dasarr
s
,
e
l
h
n
i
n
k
n
l
keluarga,
lingkungan, k e l u a r g a , sekolah,
k
a
g
a
o
u
g
,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
m a s y a r a k a t d a n l i n g k u n g a n a l a m s e k i t a r ,

,
l
g
e
b
bangsa, negara, kawasan regional, dan
a
k
a
o
a
n
r
a
a
g
a
g
s
i
e
a
n
w
d

n
n

a
,
n
,
a
s
r
i
s
l
n
n
a
e

t
s
.
”
a
r
n
a
o
i
k
a
n
w
a

3
3. 10. Mengevaluasi pengajuan, penawaran kawasan internasional”.
1
.
0
.

M
n
a
e
l

p
j
v
u
a
i
,
a
s
n
a

p

u
g
n
a
r
a
e
g
n
n
e
e
w
a
s
a
n
i
,

h
m

e
m
M
n
,
s
r
a
e
i
l
3. Memahami, menerapkan, menganalisis
a
n
m
n
p
i
a
e
k
a
e
m
a
g
dan persetujuan dalam teks negosiasi lisan
d a n p e r s e t u j u a n d a l a m t e k s n e g o s i a s i l i s a n p e n g e t a h u a n factual, konseptual,
a
pengetahuan
k
o
l
,
f
a
c
u
u
t
a
,
l
t
n
s
p
e
a
k
o
g
f
d
maupun tertulis procedural dan metakognitif berdasarkan
i
n
i
t
a
m
t
e
n

r rasa ingin tahunya tentang ilmu
a
n
e
i
t
a
n
n
t
g

i
t
a
a
n
u
a

u
n
g
y
i
s
h
m

l
n
y
d

u
a
,
e
a
t

h
n

a
,
t
e
n
s
l
e
o
,
i
o
g
n
k
n
b
u
a
e
d
a
p
g
i

pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan
humaniora dengan wawasan
a
w
a
n
a
s
w
n
e
d
n
a
g
h
a
u
i
o
r
n
m
a
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
n
a
p
a
m
r
e
M

n
,
a
y
a
,
g
n
e

u
a
j
a
n
p
a
a
k
i
w
e
p

n
n
4
.
.
0
1
4.10. Menyampaikan pengajuan, penawaran, k e m a n u s i a a n , k e b a n g s a a n , k e n e g a r a a n ,

a
peradaban
n
penyebab
p
d
terkait
t
persetujuan dan penutup dalam teks
p e r s e t u j u a n d a n p e n u t u p d a l a m t e k s dan m e n p a e r d a a d n a b k a e n a d i a n e , r s k e a r i t t a m e n e e n a y p e b a b
k
a
j
fenomena dan kejadian, serta menerapkan
e
n
f
r
o
n

n e g o s i a s i s e c a r a l i s a n a t a u t u l i s pengetahuan procedural pada bidang
negosiasi secara lisan atau tulis..
a
n
p
r
u
a
p
i

r
l

h
d
a
e
c
g
b
u
d
o
a
a
e
t
d

n
n
e
a
g
p
e
a
g

y
s
t
i
d
n
p
i
n

f
a
n
j
k
s
b
i
k
a
n
u
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
s
e
e
a
a
g
i

s
a

d a n m i n a t n y a u n t u k m e m e c a h k a n
dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
y
i
a
l
,
r
s
i
n
3.11. Menganalisis isi, struktur (orientasi, 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
s
(
,
n

r
e
3
i

a
.
r
i
o
h

1
m
t
i
n
a
r
,
n
s
a
l
g
o
k
n
M
,
u
e
,
e
n
1
.
s
e
i
m
l
g
j
e
a
a
u
i
s
M
t
t
a
l
k

n
o
d
k
a
n
a
a
n
d
n

r
a
a
m

r
e
h
a
h
r
a
t

j
a
a
r
u
p
n
a
a

n

,
e
p
g
n
n
,
e
p
w
pengajuan, penawaran, persetujuan, mencipta dalam ranah konkret dan ranah
a
,
j
u
e
e
s
u
t

r
a
n
b
e
abstrak terkait dengan pengembangan
p
a
k
k
t
a
t

g
s
a
r
n
n
a
t
m
i
b
g
d
e
e
g
n
n
n
r
e

a

a
a
n
)
s

b
i

a
s
e
k
o
s
i
h
d
e
n
a
a
g

t
n
s
k

a
u
p
t
n

penutup) dan kebahasaan teks negosiasi.. d a r i y a n g d i p e l a j a r i n y a d i s e k o l a h s e c a r a
a
p
u
e
e
dari yang dipelajarinya di sekolah secara

n
d
c
s
e
s
a
i

e
a
r
e
mandiri,serta bertindak secara efektif dan
r

t
t
r
a
b
k
kreatif, dan mampu menggunakan metode
a
e
u
n
m
o
m
m
e
t
a
p

n
d
,

d
n
g
a
n
k
u

e
m
g
a
d
e
u
a

s
n
e
s
sesuai kaidah keilmuan.
m
k
i
k
u
l
a
i
a
a

h
i
e

n
n
s
k
.
4
k
n

t
4.11. Mengkonstruksikan teks negosiasi
e
a

.
i
M
1
1
s
k
u
i
e
n
s
k
r
s
o
i
s
a

o
g
g
t
(
s
t
t
n

,
t
s
i
o
u
u

r
e
r
s
i
i
dengan memerhatikan isi, struktur (orientasi,
,
k
r
a

j
p
u
e
n
e
n
a
e

n
r

p
pengajuan, penawaran, persetujuan,
p
,
r
n
j
g
a

e
t
a
u
w
u
a
a
,
,

a
s
n

n
h
n
e
e
u
n
a

a
a
penutup) dan kebahasaan..
p
a
s
a
t

u
b
p
k
d
)
iv