Page 102 - รายงานประจำปี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี 2566
P. 102

ด้านศิลปวัฒนธรรม                                ศิลปวัฒนธรรมที่ได้รับการสืบสาน
                                                                 สร้างสรรค์และพัฒนาให้มีคุณค่า/มูลค่าเชิงนวัตวิถี
                        มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีได้
                                                                 หรือ เชิงพาณิชย์
                 ดำเนินการด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม โดยได้นำมา
                                                                        ในปีงบประมาณ 2565 มหาวิทยาลัย
                 บูรณาการผ่านกระบวนการทำงานที่สามารถเชื่อมโยงสู่
                                                                 เทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ได้มีการดำเนินงาน
                 ภารกิจด้านต่าง ๆ สู่ภารกิจด้านการจัดการเรียนการสอน
                                                                 ด้านศิลปวัฒนธรรมที่ได้รับการสืบสาน สร้างสรรค์และ
                 ภารกิจด้านการวิจัย ภารกิจด้านการผลิตบัณฑิต
                                                                 พัฒนาให้มีคุณค่า/มูลค่าเชิงนวัตวิถี หรือ เชิงพาณิชย์
                 และภารกิจด้านการบริการวิชาการของมหาวิทยาลัย
                                                                 จำนวน 18 เรื่อง อาทิเช่น
                 โดยมุ่งหวังที่จะปลูกฝังการอนุรักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์

                                                                 สืบสานวัฒนธรรมการทำข้าวแช่ชาวมอญ จ.ปทุมธานี
                 กิจกรรมด้านวัฒนธรรม และความภูมิใจในรากเหง้าของ
                                                                          ดำเนินการโดยคณะเทคโนโลยีการเกษตร
                 วัฒนธรรมไทย ซึ่งจะเป็นการบูรณาการให้สอดคล้อง
                  ทุกภารกิจของมหาวิทยาลัยให้เป็นไปในทางเดียวกัน   ผ่านการสร้างคุณค่าเชิงนวัตวิถี โดยทำให้ชุมชนเป็นที่รู้จัก
                                                                 เพิ่มมากขึ้น และพัฒนาเป็นแหล่งเรียนรู้ และท่องเที่ยว

                        ในปีงบประมาณ 2565 ได้มีการส่งเสริม       วัฒนธรรมทางเกษตรอาหารแบบวิถชาวมอญ
                                                                                          ี

                 การทำนุบํารุงศิลปวัฒนธรรมที่มีความโดดเด่น

                 ตามอัตลักษณ์ของแต่ละคณะและหน่วยงาน โดยปลูกฝัง
                  ค่านิยมให้เกิดความภูมิใจในวัฒนธรรมไทย วัฒนธรรม

                  ท้องถิ่น เอกลักษณ์ความเป็นไทย คุณธรรม และ
                  จริยธรรม รวมถึงการใช้นวัตกรรมการเรียนรู้

                 อย่างสร้างสรรค์ สร้างรายได้จากทุนและทรัพยากร

                 ทางวัฒนธรรม ต่อยอดให้เกิดคุณค่าเพิ่มอย่างยั่งยืน
                 จัดทำแผนและแนวทางการพัฒนาทางด้านศิลปะ และ


                  วัฒนธรรม และการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ด้วยการนำ
                 เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารงาน จัดสรร         การปลูกข้าวพันธุ์ กข43 ระบบเกษตรอินทรีย์

                 ทรัพยากร และสนับสนุนข้อมูลที่มีความเกี่ยวข้องกับ         (organic-RD43-cultivation)

                 ผลงานทางวิชาการ และงานสร้างสรรค์ เพื่อเพิ่มมูลค่า       ดำเนินการโดยคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

                 ทางวัฒนธรรม ส่งเสริมอัตลักษณ์ และสังคมพหุ       ผ่านการสร้างมูลค่าเพิ่มให้แก่ข้าวไรซ์เบอรีให้มีผลผลิต
                                                                 ที่สูงขึ้นและมีคุณภาพดีขึ้น นอกจากนี้ยังพัฒนาพื้นที่
                 วัฒนธรรมที่สอดคล้องกับบริบทของสังคมไทยต่อไป
                                                                 ให้เป็นแหล่งการเรียนรู้และสถานที่ท่องเที่ยวเชิงเกษตร
                        นอกจากนี้ยังมีการสร้างเครือข่ายความร่วมมือ
                                                                 การเกษตรแบบพอเพียง การเกษตรแบบอินทรีย์ และ
                 กับชุมชนท้องถิ่น สังคม และเครือข่ายต่างประเทศ
                                                                 การส่งเสริมด้านสิ่งแวดล้อมในการรีไซเคิลขยะ
                 ทางด้านศิลปะและวัฒนธรรม รวมถึงทางด้านศาสนา

                 ผ่านการจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะทางด้านศิลปะ
                  และวัฒนธรรม ของนักศึกษาและบุคลากรในการ

                 แลกเปลี่ยนศิลปะและวัฒนธรรม


                           รายงานประจำปี 2565
        100
                           Annual Report 2022
   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107