Page 43 - E-BOOK-Soft_Skill_Neat
P. 43
Dari penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa hambatan
komunikasi merupakan hal yang sering terabaikan dalam
lingkungan kerja, terutama dalam lingkungan akademik.
Hambatan komunikasi dapat muncul dari dalam diri individu atau
dari lingkungan sekitarnya, dan dapat muncul secara sengaja atau
tidak sengaja. Hambatan komunikasi dapat muncul dari berbagai
jenis seperti hambatan verbal, hambatan nonverbal, hambatan
kultural, dan hambatan emosional.
Tujuan utama dari sesi pembelajaran ini adalah untuk
membuat para guru sadar tentang hambatan-hambatan
komunikasi mereka sendiri dan kemudian dapat mengidentifikasi
hambatan-hambatan tersebut, sehingga dapat membantu mereka
dalam berkomunikasi dengan lebih efektif dan menjembatani
kesenjangan yang menjadi penghalang bagi pengajaran yang
efektif. Hal ini juga bermanfaat bagi para guru dalam
mengidentifikasi hambatan komunikasi yang mungkin dihadapi
oleh siswa mereka, sehingga dapat membantu dalam proses
pengajaran dan pembelajaran yang efektif.
Namun, transmisi pengetahuan yang terfokus pada ujian
sering kali tidak menyisakan ruang untuk memperhatikan
hambatan komunikasi antar-pribadi dan intra-pribadi seperti
yang dibahas di atas. Oleh karena itu, penting untuk memahami
hambatan-hambatan komunikasi yang mungkin muncul dan
24
