Page 7 - BUKU AJAR (SMA/MA)

Kurikulum ini tentu tidak digagaskan secara sembarangan
dan asal-asalan. Terdapat beberapa konsep khusus yang menjadi

ciri dari kurikulum merdeka sehingga mampu menjadikan
pendidikan lebih maju dari sebelumnya bahwa dengan kurikulum
ini, diharapkan setiap siswa mampu mengembangkan kemampuan

literasi serta numerik yang dimiliki. Tentunya dengan dasar
penilaian yang dilihat dari kemampuan melakukan analisa serta
berpikir kritis melalui kemampuan analisa kognitif setiap

siswa. Proses penilaian yang dilakukan pemerintah tidak hanya
didasarkan pada tingkat kualitas dan infrastruktur pendidikan dan
ekosistem pendidikan setiap sekolah.
Konsep berikutnya yaitu metode penilaian yang tidak hanya

berdasarkan hasil ujian nasional tapi melalui hasil portofolio dan
penugasan. Hal ini, karena siswa diberikan kebebasan untuk

mengembangkan diri dan bakat yang dimiliki bahwa merdeka
belajar memiliki konsep untuk mengendapkan keadilan dalam hal
pemerataan kualitas pendidikan secara menyeluruh. Hingga
kemudian diwujudkan melalui kebijakan afirmasi maupun

pemberian kuota secara khusus bagi siswa.

B. Identitas Modul

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : XI
Judul Modul : Menggali Nilai Sejarah Kota Serang Lewat Cerita

Pendek

C. Matriks Capaian Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran

Capaian Tujuan Kegiatan Keterangan
Pembelajaran Pembelajaran
Membaca dan Peserta didik Peserta didik Kegiatan ini
Beribicara mampu membaca difokuskan
memahami beberapa cerita kepada
Menjelaskan
permasalahan, teks berupa cerita pendek dan pemahaman
tindakan, dan solusi pendek dengan memahami unsur- peserta didik
tokoh dalam alur menganalisis unsur pembangun pada bacaan
cerita yang kompleks unsur-unsur cerita pendek dan cerita pendek
dengan perangkat intrinsiknya latar khususnya
seperti alur, sudut sejarah yang tentang

v