Page 275 - KM Matematika_BG_KLS_IX

I. Refleksi Guru

Di akhir pembelajaran Bab 4 Peluang dan Pemilihan Sampel, Bapak/Ibu
Guru perlu merefleksikan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.
Refleksi ini dimaksudkan agar Bapak/Ibu guru dapat mengambil
pelajaran berharga dalam pembelajaran tersebut dan merencanakan
aksi untuk perbaikan di pembelajaran berikutnya.

Berikut ini beberapa pertanyaan panduan yang dapat Bapak/Ibu guru
gunakan untuk melakukan refleksi.
1. Di dalam pembelajaran Bab 4 Peluang dan Pemilihan Sampel,
peristiwa apa yang Bapak/Ibu refleksikan? Siapa saja yang terlibat
dalam peristiwa tersebut? (Peristiwa tersebut misalnya berupa
pengalaman dalam memandu aktivitas eksplorasi; pengalaman
menanggapi pemikiran dan miskonsepsi peserta didik; pengalaman
memandu jalannya diskusi dalam kelompok kecil atau secara
klasikal; dan pengalaman-pengalaman lainnya.)
2. Bagaimana perasaan dan pikiran Bapak/Ibu pada saat peristiwa
tersebut terjadi? Bagaimana perasaan dan pikiran Bapak/Ibu setelah
peristiwa tersebut terjadi?

3. Bagaimana reaksi Bapak/Ibu pada saat peristiwa tersebut terjadi?
Kira-kira, bagaimana reaksi orang lain terhadap peristiwa tersebut?
Apakah ada hal-hal baik yang sudah terjadi dalam pengalaman
tersebut? Apakah ada hal-hal yang masih bisa diperbaiki lagi ke
depannya?
4. Mengapa beberapa hal telah berjalan dengan baik? Mengapa
beberapa hal lainnya masih perlu diperbaiki?
5. Pelajaran berharga apa yang telah Bapak/Ibu dapatkan? Bagaimana
caranya agar pembelajaran yang telah dilakukan dapat lebih baik
lagi? Kemampuan apa yang perlu Bapak/Ibu kembangkan lagi agar
dapat menghadapi situasi tersebut dengan lebih baik lagi?

6. Jika Bapak/Ibu menghadapi situasi yang sama ke depannya, apa yang
akan Bapak/Ibu lakukan dengan cara yang berbeda? Bagaimana
Bapak/Ibu mengembangkan kemampuan untuk menghadapi situasi
tersebut?

Bab IV - Peluang dan Pemilihan Sampel | 263