Page 160 - COLEGIO LATINO MATEMATICAS SEXTO

CORPORACIÓN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS

ASIGNATURA
MATEMÁTICAS- GUÍA N° 4
:

SEXTO
SEGUNDO
GRADO:
PERIODO SUGERIDO:
NÚMEROS FRACCIONARIOS: CONCEPTO, RELACIONES
RECTA
TEMAS:
y
PARTES, GRÁFICA
CORPORACIÓN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS
NUMÉRICA
FRACCIONES:
PROPIAS,
FRACIONES MIXTAS
DE
CLASES

IMPROPIAS, IGUALES A LA UNIDAD
SUMA y RESTA DE FRACCIONARIOS
FRACCCIÓN COMO PARTES DE UN TODO

FRACCIÓN COMO COCIENTE
MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONARIOS
FRACCIÓN COMO OPERADOR
DIVISIÓN DE FRACCIONARIOS

POTENCIACIÓN DE FRACCIONARIOS
FRACCIÓN COMO RAZÓN
MATEMÁTICAS- GUÍA N° 4
ASIGNATURA
AMPLIFICACIÓN
RADICACIÓN ENTRE FRACCIONARIOS
:
SIMPLIFICACIÓN
LOGARITMACIÓN ENTRE FRACCIONARIOS
PERIODO SUGERIDO:
SEXTO
GRADO:
POLINOMIOS ENTRE FRACCIONARIOS
QUIVALENCIA
TEMAS: NÚMEROS FRACCIONARIOS: CONCEPTO, RELACIONES DE ORDEN SEGUNDO

y
ORDEN
RECTA
DE

PARTES, GRÁFICA NUMÉRICA
NÚMEROS FRACCIONARIOS Y SUS OPERACIONES
FRACCIONES:
DE
PROPIAS,
CLASES
FRACIONES MIXTAS
IMPROPIAS, IGUALES A LA UNIDAD
FRACCCIÓN COMO PARTES DE UN TODO
COLEGIO LATINO - MATEMÁTICAS SUMA y RESTA DE FRACCIONARIOS
Curso
Nombre estudiante:
Docente
Fecha FRACCIÓN COMO COCIENTE MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONARIOS

DIVISIÓN DE FRACCIONARIOS
FRACCIÓN COMO OPERADOR
Encargado
Lo expuesto y la resolución de las siguientes actividades te ayuda-
POTENCIACIÓN DE FRACCIONARIOS
FRACCIÓN COMO RAZÓN
Aprendizaje 1 AMPLIFICACIÓN RADICACIÓN ENTRE FRACCIONARIOS
Analiza y apropia las características de los números fraccionarios y
rán a alcanzar por completo el segundo objetivo: Comparar números
decimales, sus operaciones (+, -, x, ÷), potencia, raíz y logaritmo
LOGARITMACIÓN ENTRE FRACCIONARIOS
SIMPLIFICACIÓN
enteros y hallar distancias entre ellos, representándolos en la recta
aplicando sus conceptos y atributos en la solución de situaciones.
QUIVALENCIA
POLINOMIOS ENTRE FRACCIONARIOS
numérica.
Aprendizaje 2 Analiza y apropia las características de los números enteros y sus

operaciones (+, -, x, ÷), potencia, raíz y logaritmo.
Horas clase mínimas dedicadas: Horas clase máximas dedicadas:
NÚMEROS FRACCIONARIOS Y SUS OPERACIONES

Nombre estudiante: Curso
Fecha Docente
Encargado
i. Colorea las pizzas a tu gusto y colócale nombres de diversos sabores

Aprendizaje 1 Analiza y apropia las características de los números fraccionarios y
decimales, sus operaciones (+, -, x, ÷), potencia, raíz y logaritmo
ii. Imagínate que eres un gran vendedor de pizzas y debes atender los siguientes pedidos- represéntalo
aplicando sus conceptos y atributos en la solución de situaciones.
por medio del coloreado
Aprendizaje 2 Analiza y apropia las características de los números enteros y sus
operaciones (+, -, x, ÷), potencia, raíz y logaritmo.
 Primer pedido: (Partida en 8) Llegaron cuatro personas pidieron una pizza, se comieron tres pedazos

Horas clase mínimas dedicadas: Horas clase máximas dedicadas:
y se llevaron lo que quedó
 Segundo pedido: (Partida en 8) Llegaron seis personas pidieron una pizza, se comieron cinco pedazos
CORPORACIÓN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS
 Tercer pedido:(partida en 8) Llegaron ocho personas pidieron una pizza, se comieron todo.

 Cuarto pedido: (partida en 6) Pidieron dos pizzas cada una para seis personas, pero solo llegaron diez.

 Quinto pedido: (Partida en 4) Pidieron cinco pizzas para cuatro personas cada una, pero solo llegaron

diecisiete

i. Colorea las pizzas a tu gusto y colócale nombres de diversos sabores

ii. Imagínate que eres un gran vendedor de pizzas y debes atender los siguientes pedidos- represéntalo
MATERIAL DE APOYO PEDAGÓGICO CEMID-MATEMÁTICAS GRADO 6°
por medio del coloreado Pág. 31
 Primer pedido: (Partida en 8) Llegaron cuatro personas pidieron una pizza, se comieron tres pedazos
y se llevaron lo que quedó
 Segundo pedido: (Partida en 8) Llegaron seis personas pidieron una pizza, se comieron cinco pedazos
 Tercer pedido:(partida en 8) Llegaron ocho personas pidieron una pizza, se comieron todo.

 Cuarto pedido: (partida en 6) Pidieron dos pizzas cada una para seis personas, pero solo llegaron diez.

 Quinto pedido: (Partida en 4) Pidieron cinco pizzas para cuatro personas cada una, pero solo llegaron
diecisiete

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Pág. 31

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