Page 1120 - ATP 2024_Neat

KOMPONEN INTI
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat menyajikan gagasan dalam teks berita.
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Gagasan dalam teks berita.
C. PERTANYAAN PEMANTIK
Memberikan motivasi kepada peserta didik, misalnya dengan mengemukakan pernyataan:
“Membacakan berita dengan baik akan membuat pendengar mudah memaknai berita yang kita
baca”. Hal itu akan menjadi pemantik agar peserta didik mau membacakan teks berita dengan
baik.
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-1
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
▪ Doa; absensi; menyampaikan tujuanpembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil
pembelajaran
▪ Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai denganProfil
Pelajar Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6)
berkebinekaan global, yang merupakan salah satu kriteria standar kelulusandalam satuan
pendidikan.
Kegiatan Inti (90 Menit)
▪ Membuat teks berita dengan benar untuk dibacakan secara lisan.
▪ Membacakan secara nyaring teks berita yang telah ditulisnya.
▪ Membuat rekaman pembacaan berita. Dalam kegiatan ini, peserta didik dapat bekerja sama
dengan teman sebangku untuk saling merekam teks berita yang dibacakan secara nyaring.
▪ Mengunggah rekaman pembacaan secara nyaring teks berita ke laman YouTube.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
▪ Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
▪ Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui
ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
▪ Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
▪ Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
belajar dandiakhiri dengan berdoa.

E. ASESMEN / PENILAIAN
Latihan
Buatlah rekaman berita yang sudah pernah kalian tulis pada pembelajaran sebelumnya.
Selanjutnya, kalian dapat melakukan salah satu dari alternatif berikut ini.
1. Baca kembali teks berita yang telah kalian tulis. Lalu, buatlah rekaman pembacaan teks
berita. Selanjutnya, putarlah video rekamanmu untuk disimak teman-temanmu. Minta
temantemanmu untuk menanggapi.
2. Baca kembali teks berita yang telah kalian tulis. Lalu, buatlah rekaman pembacaan teks
berita. Setelah itu, unggahlah rekaman tersebut ke YouTube. Mintakan teman-temanmu
untuk berkomentar di kolom komentar. Tautan YouTube video pembacaan berita yang
kalian produksi masukkan ke blog. Cantumkan juga tulisan berupa teks berita yang sudah
kalian buat.
92