Page 1297 - ATP 2024_Neat

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

b. Membuat kerangka
c. Mengembangkan kerangka menjadi karangan utuh

d. Menyunting teks eksposisi yang telah ditulis dengan memperhatikan tata tulis
meliputi penggunaan ejaan dan tanda baca yang tepat.

Kegiatan Pendahuluan
a. Guru dan peserta didik mengucapkan salam dan doa sesuai keyakinan masing-
masing.
b. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan mempersiapkan alat dan bahan
pembelajaran di kelas.
c. Guru melakukan apersepsi,
Peserta didik diajak untuk mengingat kembali kegiatan yang telah lalu, yaitu
kegiatan membaca teks eksposisi untuk menilai unsur-unsurnya.
Kemudian mengaitkannya dengan kegiatan yang akan dilakukan, yaitu membaca
teks eksposisi dengan tujuan untuk mengkritisi strukturnya.
Guru mengajak peserta didik untuk membuat perbandingan antara unsur dan
struktur. Tesis harus berada di awal teks, argumen berada setelah tesis sebagai
pendukung tesis tersebut. Penegasan ulang merupakan pengulangan kalimat
tesis dengan diberi kata-kata simpulan.
Pemantik

Guru memberikan motivasi kepada peserta didik, misalnya dengan mengemukakan
pernyataan, “Segala sesuatu di dunia ini terstruktur atau tersusun secara sistematis.”
Hal itu akan menjadi pemantik agar peserta didik mau membuktikan bahwa teks
eksposisi pun tersusun dengan pola struktur tertentu.

Kegiatan Inti
Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan model simulasi. Model simulasi
digunakan karena untuk menulis teks eskposisi, peserta didik dapat menirukan teks
yang telah dibuat orang. Adapun kegiatannya sebagai berikut.

a. Peserta didik diberi penjelasan bagaimana cara menulis teks eksposisi.
b. Peserta didik diminta mengikuti Kegiatan 5, yaitu menentukan topik, disertai
latihannya.
c. Peserta didik diminta mengikuti Kegiatan 6, yaitu menyusun kerangka karangan,
disertai latihannya.
d. Peserta didik diminta mengikuti Kegiatan 7, yaitu mengembangkan kerangka
menjadi karangan utuh, disertai latihannya. Latihan ini merupakan latihan yang
sesungguhnya dalam menulis teks eksposisi. Hasil latihan ini akan diukur dalam
penilaian.
e. Hasil pekerjaan peserta didik dinilai oleh guru.
f. Sebagai bahan pengayaan menulis teks eksposisi, peserta didik diberi Latihan 6,
yaitu membuat polemik dalam eksposisi.

Kegiatan Penutup

Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut SMA Fase F Kelas XII