Page 172 - ATP 2024_Neat

berbagai tipe teks di media ● kreatif dan resensi
cetak dan elektronik. Peserta mengapresiasi ● bergotong 12.7 Peserta didik mampu PBL 6
didik mampu mengapresiasi royong mengapresiasi teks esai,
teks fiksi dan nonfiksi. Peserta kritik, dan resensi.
didik mampu mengevaluasi mengaitkan isi 12.8 Peserta didik mampu PBL 6
dan merefleksi gagasan dan teks mengaitkan isi teks esai,
pandangan berdasarkan kaidah kritik, dan resensi dengan
logika berpikir dari membaca hal lain di luar teks.
berbagai tipe teks di media
cetak dan elektronik. Peserta
didik mampu mengapresiasi
berbagai tipe teks. Peserta
didik mampu mengaitkan isi
teks dengan hal lain di luar
teks.
Berbicara dan Peserta didik mampu menyajikan dan 12.9 Peserta didik mampu Konstruktifisme 6
Mempresentasikan menyajikan gagasan, pikiran, mempertahankan menyajikan dan
perasaan, pandangan, arahan mempertahankan teks esai,
atau pesan dan kreativitas kritik, dan resensi, serta
dalam berbahasa dalam bentuk menyimpulkan masukan dari
monolog, dialog, dan gelar mitra diskusi.
wicara secara logis, sistematis,
kritis, dan kreatif. Peserta didik
mampu menyajikan karya
sastra secara kreatif dan
menarik. Peserta didik mampu
mengkreasi teks sesuai
dengan norma kesopanan dan
budaya Indonesia. Peserta didik
mampu menyajikan dan
mempertahankan hasil
penelitian, serta
menyimpulkan masukan dari
mitra diskusi.
Menulis Peserta didik mampu menulis menulis 12.10 Peserta didik mampu Konstruktifisme 6
gagasan, pikiran, pandangan, menulis teks esai, kritik,
pengetahuan metakognisi untuk dan resensi gagasan, pikiran,
berbagai tujuan secara logis, pandangan, pengetahuan