Page 998 - ATP 2024_Neat
P. 998

C.  Elemen CP, Tujuan Pembelajaran (TP), JP, Konten, P3

                                     Elemen CP                         Tujuan Pembelajaran                       Perkiraan     Kata/Frasa Kunci,      Profil Pelajar   Glosarium

                                                                                                                   Jumlah      Topik/Konten, dan        Pancasila
                                                                                                                    Jam        Penjelasan Singkat

                                                                                                                                                     • Berakhlak
                                    • Menyimak
                                                                                                                                                       mulia
                                    • Membaca       Peserta didik mampu mengidentifikasi, menginterprestasi                                          • Bergotong-
                                                    teks non sastra (berita, artikel, laporan, dan lainya)           8        Teks Artikel             royong
                                    • Menulis                                                                                                        • Kreatif
                                                                                                                                                     • Bernalar
                                                                                                                                                       Kritis
                                                                                                                                                     • Berakhlak
                                    • Menyimak                                                                                                         mulia
                                                    Peserta didik mampu mengidentifikasi, menginterprestasi                                          • Bergotong-
                                    • Membaca                                                                                 Teks/video crita
                                                    unsur intrinsic maupun ekstrinsik teks sastra klasik dan         8                                 royong
                                    • Berbicara                                                                               wayang                 • Berkebhinak
                                                    modern secara lisan dan tulis.                                                                     aan global

                                                                                                                                                     • Bernalar
                                                                                                                                                       Kritis
                                                                                                                                                     • Berakhlak
                                    • Menyimak                                                                                                         mulia
                                                    Peserta didik mampu memahami karakteristik Bahasa lisan                                          • Bergotong-
                                    • Membaca
                                                    dalam kegiatan bermain peran, dialog berdiskusi sesuai           10       Bermain peran            royong
                                    • Menulis                                                                                                        • Berkebhinak
                                                    dengan tata krama.                                                                                 aan global

                                                                                                                                                     • Bernalar
                                                                                                                                                       Kritis






                                                                                                     3
   993   994   995   996   997   998   999   1000   1001   1002   1003