Page 1663 - MTK 2024

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMAN 1 Srengat
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Materi Pokok : Lingkaran
Alokasi Waktu : 2 x 135 Menit

G. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Menentukan unsur-unsur elips, parabola, dan hiperbola seperti titik fokus, titik pusat, dan asimtot.
 Memecahkan masalah kontekstual yang berkaitan dengan lingkaran, elips, parabola dan hiperbola.
 Memecahkan masalah kontekstual yang berhubungan dengan garis singgung elips, parabola, dan hiperbola.
H. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Guru memberi salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
Kegiatan  Guru menulis beberapa soal yang berkaitan dengan kompetensi prasyarat yang diperlukan untuk topik
Literasi yang dipelajari.
 Siswa mengerjakan dan menampilkan hasil pekerjaannya di papan tulis serta memaparkan penjelasan
tentang pekerjaannya secara bergantian.
 Siswa yang lain menanggapi dan memberikan apresiasi.
 Guru menyimpulkan dan melakukan penilaian
Critical  Guru menyampaikan informasi sekilas tentang irisan kerucut
Thinking  Siswa menanggapi untuk mengingat kembali
 Guru memberika contoh sederhana tentang penyelesaian soal
 Siswa mencari soal lain di buku paket, buku ajar atau browsing di internet untuk dikerjakan
Collaboration  Siswa berkolaborasi untuk menyelesaikan soalnya masing-masing

 Siswa menuliskan hasil pekerjaan beserta langkah-langkahnya di papan tulis dan bergiliran
Communication memaparkan pembahasannya
 Siswa yang lain menanggapi dan memberikan apresiasi.
 Guru menyimpulkan dan melakukan penilaian
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari

Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru
dilakukan.
I. Penilaian
- Penilaian Formatif berupa tes tulis pilihan ganda & tulis uraian
- Penilaian Sumatif berupa tes tulis pilihan ganda & tulis uraian

Mengetahui Srengat, 10 Juli 2024
Kepala Sekolah Guru Mapel

NUR KHOLIS, S.Pd.I., M.Pd.I. Sulyani, S.Pd
NIP. 19761107 200312 1 005 NIP. 197204181997031005