Page 58 - MTK 2024

MODUL AJAR

FUNGSI KUADRAT

BAGIAN I. IDENTITAS DAN INFORMASI MENGENAI MODUL
Kode Modul Ajar -
Nama Penyusun/Institusi/Tahun SEPTINA CRISTIYANI/ SMAN 1 Srengat/ 2024
Jenjang Sekolah Sekolah Menengah Atas (SMA)
Fase/Kelas E / X (Sepuluh)
Alokasi waktu (menit) 9 x 45 menit
Jumlah Pertemuan (JP) 3 JP x 3 Pertemuan
Domain Aljabar dan fungsi
Tujuan Pembelajaran A.6 Menginterpretasi karakteristik utama dari tabel maupun grafik dari fungsi
kuadrat
A.7 Menganalisis perbedaan sifat dari berbagai bentuk fungsi kuadrat
(bentuk umum, bentuk titik puncak, dan bentuk akar)
A.8 Memodelkan fenomena atau data dengan fungsi kuadrat dalam masalah
kontekstual

Kata Kunci Fungsi, kuadrat, Titik puncak, Sumbu simetri, Diskriminan
Pengetahuan/Keterampilan Prasyarat
• Siswa merepresentasikan sebuah masalah dengan cara yang berbeda,
• Siswa merumuskan dan memodelkan fungsi kuadrat, dengan menentukan
titik Puncak dan sumbu simetri Fungsi Kuadrat.
Profil Pelajar Pancasila •Berpikir Kritis dalam menentukan bentuk fungsi kuadrat yang sesuai
dalam permasalahan kontekstual dan menyelesaikannya dengan
efisien.
• Kreatif dalam memodelkan fenomena dan data menggunakan fungsi
kuadrat.
• Gotong-royong dengan berkolaborasi bersama teman sekelompok
untuk menyelesaiakan suatu masalah dengan memodelkannya ke
dalam bentuk fungsi kuadrat.

Sarana Prasarana • Komputer/Laptop • Papan tulis

• LCD Proyektor • Spidol
Target Pelajar Regular/tipikal

53