Page 99 - MTK 2024

Pembelajaran 3

Topik • Pemusatan Data
Tujuan Pembelajaran • Dapat menentukan ukuran pemusatan dari kumpulan data kelompok : mean, median daan
modus
• Dapat membandingkan hasil mean, modus, dan median pada data tunggal dan data
kelompok.
Pemahaman Bermakna • Pelajar mampu menentukan ukuran pemusatan dari kumpulan data kelompok : mean,
median dan modus
• Pelajar mampu membandingkan hasil mean, modus, dan median pada data tunggal dan data
kelompok.
Pertanyaan Pemantik Bagaimana cara menentukan dan membandingkan ukuran pemusatan dari kumpulan data
kelompok: mean, modus dan median?
Profil Pelajar Pancasila • Berpikir Kritis
• Berdasarkan pemahaman dan keterampilan Pelajar menentukan ukuran pemusatan dari
kumpulan data kelompok : mean, median dan modus
• Kreatif
• Berdasarkan pemahaman dan keterampilan Pelajar menentukan solusi dari menentukan
ukuran pemusatan dari kumpulan data kelompok : mean, median dan modus
• Gotong-royong
• Pelajar bekerjasama dengan kelompoknya untuk menentukan solusi dari menentukan ukuran
pemusatan dari kumpulan data kelompok : mean, median dan modus

URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE-3

J. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
- Pendidik membuka pembelajaran, berdoa dan mengecek kehadiran Pelajar

- Pendidik memberikan apersepsi dengan mengingatkan kembali Pelajar tentang materi menentukan ukuran pemusatan
dari kumpulan data kelompok : mean, median dan modus
- Pendidik memberikan pertanyaan pemantik:

Bagaimana cara menentukan dan membandingkan ukuran pemusatan dari kumpulan data kelompok: mean, modus dan
median?

- Untuk menjawab pertanyaan pemantik, Pelajar diberikan Lembar Kerja Pelajar 3 (LKP 3) yang dikerjakan secara
berkelompok (2-4 Pelajar)

K. Kegiatan Inti (70 menit)
- Pelajar mengidentifikasi permasalahan yang terdapat di dalam LKP 3
- Pelajar menentukan penyelesaian dari permasalahan yang terdapat di dalam LKP 3

- Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya yang ditanggapi oleh kelompok lainnya
- Pendidik membimbing jalannya diskusi kelas dengan memberikan pengarahan atau penguatan.

- Pelajar membuat kesimpulan pembelajaran yang telah dipelajari dibantu dengan bimbingan Pendidik
- Pelajar melakukan refleksi dengan menjawab pertanyaan yang terdapat pada LKP 3

L. Kegiatan Penutup (20 menit)
- Pendidik menginformasikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

- Pendidik menutup pembelajaran dengan mengucap rasa syukur dan salam.

34