Page 96 - MTK 2024

Bagian II. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pembelajaran 1

Topik Histogram dan diagram batang
Tujuan Pembelajaran • Membedakan berbagai jenis data serta membuat grafik yang sesuai dan merepresentasikan
data tersebut, serta melakukan analisis data untuk pengambilan kesimpulan.
• Menggambar dan menginterpretasikan histogram dan diagram batang.
Pemahaman Bermakna Pelajar dapat membedakan histogram dan diagram batang
Pertanyaan Pemantik • Diagram apa saja yang pernah kalian pelajari saat SMP?
• Pernahkah melihat diagram lingkaran? Diagram batang?
• Informasi apa saja yang ada di dalam diagram lingkaran?
• Informasi apa saja yang ada di dalam diagram batang?
Profil Pelajar Pancasila • Berpikir Kritis
berdasarkan pemahaman dan keterampilan Pelajar menentukan solusi bagaimana
membedakan antara histogram dengan diagram batang
• Kreatif
Berdasarkan pemahaman dan keterampilan Pelajar dapat menggambarkan dan
menginterprestasikan histogram dan diagram batang
• Gotong-royong
Pelajar bekerjasama dengan kelompoknya untuk solusi dari menganalisis data histogramm
dan diagram batang

URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE-1

M. Kegiatan Pendahuluan (20 menit)

- Pendidik membuka pembelajaran, berdoa dan mengecek kehadiran Pelajar
- Pendidik memberikan apersepsi dengan memberikan penjelasan tentang histogram dan diagram batang dengan

mencari referensi dari berbagai buku panduan.
- Pelajar diberikan waktu untuk mengidentifikasi dan menentukan solusi dari permasalahan perbedaan histogram dan

diagram batang.
- Perwakilan Pelajar mempresentasikan solusi yang didapatkan.
- Pendidik memberikan penguatan dengan memberikan berbagai contoh dari masing-masing histogram dan diagram

batang.
- Pendidik memberikan pertanyaan pemantik:

Bagaimana cara menentukan perbedaan dan menggambarkan histogram dan diagram batang ?
- Untuk menjawab pertanyaan pemantik, Pelajar diberikan Lembar Kerja Pelajar 1 (LKP 1) yang dikerjakan secara
berkelompok (2-4 Pelajar)

N. Kegiatan Inti (60 menit)

- Pelajar mengidentifikasi permasalahan yang terdapat di dalam LKP 1
- Pelajar menentukan penyelesaian dari permasalahan yang terdapat di dalam LKP 1

- Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya yang ditanggapi oleh kelompok lainnya
- Pendidik membimbing jalannya diskusi kelas dengan memberikan pengarahan atau penguatan.

31